☆ハッピーハロウィン☆

帰り道にアイスが食べたくなり、立ち寄ったサーティーワン。

店員さんの仮装にすっかり楽しくなる。
魔女が表を掃除してるし。
美人さんが白雪姫のドレス着てるし。
カボチャの着ぐるみのお姉さんは、暑くないのか、暖かいのか？



白雪姫オススメの、ハロウィンシーズン限定アイス「ホーンテッドコーラ」。
（茶色×赤紫）
コーラとブドウ味。見た目と違って爽やかな味♪

手前右側の、白×紫×赤紫は「魔女のトリック」。
赤リンゴが紫色、グレープ味が赤色。不思議フシギ。

店内には蜘蛛がいっぱい。



昨年のハロウィンには、クッキーを焼いて、近所の小鞠の同級生の家２軒に配りに歩いた。
今年は２軒とも引っ越してしまって、もういない。
ちょっと寂しいね・・・と思っていたが。
サービス業のみなさん、ありがとう。

ココマルシェへ

年２回、楽しみにしているココマルシェへ。

今回は午後遅めからの参戦。
大好きなメレンゲは見当たらない。
かわりにポップコーン屋さん発見。
おいしそうな匂いがあたりに充満。

さあ　お買い物！


今秋からお小遣いをもらうようになった小鞠。
新しいガマ口（オレンジのシリコン製）を握り締め、考える、考える。
「緑のビン・・・２６２円かぁ。」
自分のお金から買うとなると、財布の口は固くなるらしい。
いいコトだ。
ちなみに、お小遣いは月３００円。

集めているらしいボタンをいくつか買って満足の小鞠。
ワタシはトーションレース。
最後に、魅力的なドライフルーツ屋さんでお買い物。
母娘の意見が一致、リンゴに決定。

引き算で計算して買い物できるようにはなったようだが、経済観念がついたかどうか疑問。
５００円玉を出して
「うわー　３枚（３００円）も返ってきた～♪」
と言ってるようじゃ、まだまだビミョー。
来週の小学校バザーも、自分で考えてお買い物してもらいましょ。

秋 今週の読み聞かせ☆

今週の読み聞かせ（２年生）

☆さんにんぐみ（望月愛）

小学生の女の子、仲良し３人組。個性の違う３人。
うまくいかなくて仲違いすることもあるけれど、やっぱり大事な友達。
男の子にはどうだろう・・・と思ったが、リレーや給食当番などシーンが出てくるので、楽しんでくれた様子。
「男子に抜かれて」のフレーズで、「やばっ」の声。
水彩の優しいタッチの絵が　ほのぼのとしている。

☆もりいちばんのおともだち～おおきなクマさんとちいさなヤマネくん（ふくざわゆみこ）

秋、満載。
まずケーキのシーンにウットリ。
そして、ヤマネくんの畑が枯れてしまい、みんな眉をひそめる。
モグラくんが出てきて、しばらくすると
「わかった。イモだ！」と声があがった。
食べ物が出てくる話は、男子女子両方に人気。

来週は２年生は祭日でお休み、５年生が担当週。

陸上記録会

朝イチで読み聞かせ。
帰宅、のち、小学校陸上記録会の応援へ。

５月の運動会、６月の第一回記録会。
今回で、全校生徒の個人走のタイムを計測するのは３度目。

新しい校長先生が超！体育会系。
・
・
・
ではない。
文部科学省の「元気な学校創造事業」の、富山市の指定校か何かになったとかいう、オトナの事情。
先生方がとても大変そう。
計測失敗したら、その組（あるいは個人）だけやり直し、という厳しさ。

「走るの苦手。遅いもん。イヤだなァ。」
そう言っていた小鞠。
タイム計測によって
「みんな　あんまり差がないんだねー」
と前向きに（笑）。
０．１秒差は大きい、ということがまだあまり理解できないのが、かえってよかったらしい。

今日はなかなか頑張っていた。
親もゴール前で撮影できるのでラッキー♪


秋晴れ。
気持ちのいい芝生の公園。
みんな　おつかれさま！

ハロウィン弁当とカボチャ

代休明けの今日は校外学習。
あいにく雨模様。

雨でも延期にはならない。
（今はどこの小学校もそうなのだろうか？）
移動手段は貸切バスだから、延期にはできないのかも。
それとも順延したところで、「弁当忘れても傘忘れるな」の北陸。
また雨・・・の可能性も大、だからか？
昨日はなんとか降らずにすんだし、明日からはお天気回復するというのに、運が悪いことよ。



ちなみに、オヤツはいつもナシ。
何かつまらない（ワタシが）。

ひさしぶりのお弁当は、ハロウィンネタ。
帽子がヘン。

小鞠も昨日、ハロウィンのかぼちゃを飾る。
お花屋さんの店頭のミニかぼちゃの前から動かなかった彼女。
セールで１個８５円。買おかー
「タイガーカボチャだね」（皮が虎のような模様）
顔も帽子も全部自分で作ってました。

ツェッペリンで火の忍者

学習発表会の数日前。

「どんな音楽で踊るん？」
「あああーあ　あああーあ」
？？？？？
それは　あの有名な歌にしか聞こえない。
えーと。誰だっけ。
ストーンズ？

便利な世の中だ。
グーグルで「あああーあ」と入力すると一発でヒット（←かなり感動）。
「うん♪　この曲だヨ」
ほんまかいな。かっこいいやん。

火の忍者隊、レッドツェッペリンの「移民の歌」で登場。
オチビ小鞠は今回も最前列＆ど真ん中！


家で見た時は
「なんじゃこりゃ。この子、ダンスやっぱりあかんのちゃうやろか。」
と不安を抱いた踊り。
来年度から中学の体育の時間でダンスが必修になるという。
お世辞にも運動神経が良いとはいえない小鞠に、さらに不安材料ができたと危惧していた。
リボンを持つと、おやおや、ちゃんとしてたワ。ホッ

しかし、よそさまの子の運動能力にはいつも感心してしまう。
側転のできる子は「技の忍者」に抜擢され、くるくるまわっていた。
一年生の縄跳び選抜隊にもため息。
教えてやろうにも、側転も縄跳びもダンスも（足が完治したところで）できへんし。
ほどほどに、そこそこに、自分でなんとか頑張ってもらおう。

学習発表会☆今年は忍者

小学校の学習発表会☆

去年は音読中心だったが、今年は活動的な内容。
２年生は表現リズム遊び：「ぼくらは□○☆△（学校名）にんじゃキッズ」。
水・技・火・風。
４グループの忍者に扮し、忍者修行の成果を見せる。

忍者好きの小鞠、もちろん大張り切り。
冒頭の挨拶も担当。
「わたしたちはっ　□○☆△にんじゃ学校の　二年生ッ」
高らかに宣言。
（もちろん、右側のオチビの方が小鞠）

キックもいいカンジに決まっている。

つづく

ポップコーンミルクと「農場の少年」～小２の読書

今週は小学校の読み聞かせがお休み。
かわりに小鞠の読書話なぞ。

寝る前に小鞠に絵本を読みはじめたのは、まだ１歳になる前だったと思う。
ほぼ毎日かかさず、７年以上。

今のところ、本好きな子に育ってくれている。
私もそうだったが、児童書を読み始めるのも早かった。
（物語を読み始めるのが早かったので、私は家で絵本を読んだ記憶がない。）
『ちいさいモモちゃん』は４歳の時。
『やかまし村の子どもたち』（岩波書店）も５歳で読んだ。
章ごとにストーリーが展開している本なら、幼稚園児でも楽しく読めたようだ。

子供向きの世界名作シリーズ。
『スプーンおばさん』（三部作）。『つるばら村』シリーズ。
『長くつ下のピッピ』シリーズ他、リンドグレーンの作品。
『大どろぼうホッツェンプロッツ』（三部作）。
岡田淳さんの『こそあどの森』シリーズ、『ふしぎの時間割』『学校うさぎをつかまえろ』・・・
『車のいろは空のいろ』シリーズ。『かぎばあさん』シリーズ。
マジックツリーハウスは３０巻を速攻・全制覇。

２年生に入ってからは難しくなってきた。
自分の好みではなさそうだと判断すると、なかなか読まない。
『風にのってきたメアリー・ポピンズ』（岩波少年文庫）は読んでも、『ドリトル先生アフリカゆき』は手にとらない。
動物モノはあまり興味なし。
『魔女の宅急便』シリーズは、キキの恋の行方が気になり、あっという間に全巻読んでしまった。
最近はまっていたのは『霧のむこうのふしぎな町』などの柏葉幸子さん作品。

次はどんな本を借りてこようか。
まだまだ面白い本、いっぱいいっぱいあるんやで！
図書館の児童書の棚の前で、楽しくも悩む母。

今、夜読みきかせているのは、『大草原の小さな家』シリーズ第五巻『農場の少年』（福音館）。
自分でも読めるけれど、寝る前の「ご本の時間」はもう習慣。
「美味しそうな話がいっぱいだよね♪」
画像は、アルマンゾが好きな「ポップコーンミルク」。
「コップの縁ぎりぎりまでミルクを入れ、つぎに同じ大きさのコップいっぱいポップコーンを入れ、そのポップコーンをひと粒づつミルクの中へ落としていくと、全部いれ終わってもミルクはこぼれない」。
↓
「ホントだぁ～♪」
ママもね、このポップコーンミルク、ずっと覚えてて、一度やってみたかったんや。
でもアルマンゾんちみたいな、１０枚重ねの「重ねホットケーキ」はできへんワ。
小さいのでも、いっぺんに１０枚焼くのはちょっとムリ。

トイレットペーパーの芯が

今日２つめの日記。

「ざいりょう」を溜め込むのが好きな小鞠。
トイレットペーパーの芯を集めていると思ったら。

いつのまにか、こんなモノを作っていた。
「こうやって使うんだヨ♪」

ちょこちょこモノを作るのが好きなのは、ダンナ似。
工作大嫌いっ子だった母に似なくてよかった・・・・のだろうか。
なまじ　ちゃんと使えるモノを作るので、捨てるに捨てられない。
言うてくれたら、上に貼る布でもちゃんと用意するのに～
ボンドの跡が残るビミョーな完成度だが、本人　大満足。

今週の読み聞かせ～モンスターとザリガニ

☆今週の読み聞かせ（２年生のみ）☆

『うまれたよ！ザリガニ』
『ぼくはモンスターのとこやさん』
『しゃっくりがいこつ』

『うまれたよザリガニ』（よみきかせ　いきものしゃしんえほん１０　岩崎書店）

クラスで飼っているザリガニが、もしかしたらタマゴを産んだかもしれない。
尾っぽを丸めて、黒いモノを抱えている気がする。
生き物係の小鞠がコーフンしていたので、この本を選んでみた。
結局タマゴではなかったらしいが、まあ読んでみる。
意外に女子にも好評。
「カワイイー♪」「かわいい～」と連発。
人間でも犬でもザリガニでも、赤ちゃんは可愛いねー。

『ぼくはモンスターのとこやさん』（徳間書店）

「げろげろシャンプー」の文句に笑い、予期せぬ訪問者は誰だろう?とドキドキ。
物語に入り込む子供達。
「カットが　かんたんな　おきゃくさんも　いれば、」「ちょっと　たいへんな　おきゃくさんも　いる。」
の部分でクスリ。
見返しも楽しい。はじめの見返しはフツーのとこやさんグッズなのに、さいごのところでは「したいジェル」「くされクリーム」・・・
テンポよく読める作品。

『しゃっくりがいこつ』（セーラー出版）

「私もしゃっくり　なかなかとまらない」と真剣に考えている子がいた。
絵の中に大きく書かれた「ヒック　ヒック」は読まないで、素直に文章だけ読むことに。
子供達が何人か、かわりに「ヒック　ヒック」と声をそろえて読んでくれた（喜）。

２年生は毎週なのだが、頻度が高いほうが「これを読んだから、次はあの路線で」とか「そろそろ○○系も」とか、計画をたてやすい。
間があく５年生のほうが難しい。

画像は秋明菊。丸いつぼみも、くるっとした花びらも可愛い。
植えて３年目。だいぶ育ってくれてます。