ミニトマト2008

小学校で育てたミニトマトです。
カリッと少し青くさく、でもジュワっと甘ずっぱかったですよ。

中学入試に見る環境問題

　中学入試も済んで一か月、既に記憶の彼方にあります。
　試験開始後、20～30分後に掲示される問題は、科目に関わらず、時事的内容を多く含んでおり、考えさせられました。
　環境問題が多く、バイオエタノールを直接答えとして書かせたり（社会）、カーボンニュートラルを説明した文章を選択させたり（理科）、Ｅ３について計算をさせたり（理科）、バイオ燃料と食糧価格高騰の関連性について言及したり（社会）、なかなか意義深い問題が多く出されていました。
　ううむ、と腕を組んで眺める親たち。
　勉強になりました。

自作オリジナルのオカリナ完成！

先日のイベントで参加者が自作したオカリナが完成しました！

イベント当日に形までつくったものを、先生が調律と焼きをしてくださいまして、２月１４日に参加者に引き渡しすることができました。

　■イベント当日の様子>>>
　■完成と基本レッスンの様子>>>

自分だけの本格的なオカリナ。音も格別あじわい深いものがあります。

やしょうま

３月１５日はお釈迦様が亡くなった涅槃会（ねはんえ）の日です。こちら長野ではこの日に、「やしょうま」を作って仏様に供え、食べる風習が今も残っています。

２月１７～１８日の『冬あそび・竹スキー　昔のおやつ体験教室』では、地元のお年寄りの皆様から、子どもたちが「やしょうま」づくりを教えていただきました。
　→レポートをご参照ください>>>

「やしょうま」の意味、言い伝えについても説明してます。

乗馬

　三国志好きが高じて、馬で駆けてみたくなったおにーちゃん、藤沢乗馬クラブの体験乗馬に出かけました。電車で行けて、市街地にあるクラブです。
　軽早足までやってみました。
　楽しかったみたいです。

ふっくらハンバーグ

　家庭科の宿題第２段。
　ふっくらハンバーグのコツは、全卵をたっぷり入れること！
　かなりとろとろの種をふうわり、ふうわりと流し込む感じで、できました。
　やさしい口当たりです。
　

つくしは食べられます！！

つくしは食べられるの？なんて言うもんだから、ちょこっと食べてみました。はかまをとって、綺麗に洗って、さっと茹でて、卵でとじて、ちょっと醤油とお砂糖をたらしてみました。
　それでも、口にすると、「げ、にが」という表情をしていました。
　でも、「ごっくんしようね！」と食べたのでした。
　えらかったね！！

モーターカー1号

　小学校の文化祭で、理科の乾電池を生かしたモーターカーの速さ比べや、空気の圧縮を利用した空気鉄砲などの実演と説明をやりました。
　はじめてのモーターカーです。
　みけんさん、トモヒロくん、どうでしょう？！

学校へ行こう！ 理科好きの子どもを育てるために

ＡＰＥＣさんの題記テーマでの論文が、バイオサイエンスとインダストリー10月号に掲載になります。子どもの理科離れに、我々技術者・研究者が何かできることはないのか、というのがテーマの力強い論文です。くわしくはこちらをご覧ください。
ＡＰＥＣさん、ありがとうございました！

エコラン鈴鹿

中学生のエコランチームが、18日鈴鹿サーキットでの大会に出場しました。
見事完走を果たし、社会人も混じる一般クラスで18位、しかも特別賞「コストパフォーマンス賞」を受賞しました！リサイクル品なども使って、工夫した車体ということで表彰されたので、中学校の技術科チームをしてはこのうえない喜びだったことでしょう。
ＨＯＮＤＡエコノパワー鈴鹿大会
Ｆ１も走るサーキットを自分たちで作ったマシンを走らせるなんて、ものづくりを目指す子供たちにとても良い経験になりました。