学校をよりよくするために

学校というところは，昔も今も
いろいろと問題の多いところである。

よい学校，問題のある学校というのも
相対的な話であって，
どんな学校も，多かれ少なかれ，
問題を抱えているものである。

したがって，
よい学校，理想の学校というのは存在しないし，
学校外の人々が，
学校をよくしようと奔走することが，
かえって，学校を悪くすることはよくあることである。

学校の欠点をあげつらうよりは，
その学校の持つわずかな美点をでも認めていくほうが
結果的には，学校をよりよくすることにつながるのである。

その学校の教師の持つ能力で
なし得る最善の教育が，
その学校の最もよい状態なのである。

それ以上に優れた教育を学校に望むことは不可能である。