学校の安全管理は,
学校の教育活動すべてに優先する。
にもかかわらず,おろそかになりがちなものである。
例えば,学校の教室,校舎,校庭などには
さまざまな危険が想定される部分が存在するが,
それらが日常の風景となってしまうと,
教師も子どもも危険を感じなくなってしまう。
部外者から見れば,危険が明らかなのに,
そのなかで生活する者から見れば,
危険ともなんとも思わないということがある。
そのような意識を変革するためには,
危険予知トレーニング(KYT)を
教師も子どもも受けることが
有効ではないだろうか。
私の体験したKYTは,
一枚の絵を見て,
その絵の中にどのような危険が潜んでいるかを
見つけあうというものであった。
これを,学校のいろいろなところの写真を用いてやれば,
見えなかった,あるいは見過ごしていた危険を意識し,
その対策を考えあうことができるのではないだろうか。
学校は,子どもの命を預かっている。
その責任の重大さは計り知れない。