学校教育の転換点

大震災及び原発の状態を教訓として，
学校教育の在り方も今後考えなおしていくべきであろう。

防災意識の涵養は勿論必要であるが，
すべてを失ってしまった状況のなかで，
生き抜くのに必要な知恵や知識は何かということを考え直し，
学校教育に生かしていかなければならない。

もちろん，電力消費の増加が前提条件であるデジタル化やICT化は，
学校教育にとって，もはや不要不急のものと心得るべきである。

さらに，冷暖房や照明の使用を前提とした校舎のつくり方も
今後，改めるべきであろう。

学校においても，かつてと比べ，
我々はあまりにも電力その他各種資源を消費し，
さらにその消費を当然のこととしてしまっている。

学校教育が，今までの方向性では立ちゆかない，
転換点にきたということを
今，しっかりと認識し，考え直すべき時である。