素質と教育

素質と教育の問題は，古代ギリシアの昔から
議論し続けられてきた問題である。

人為にすぎない教育が，自然がその人に与えた素質を
果たして超えることができるのかという問題である。

素質があっても教育がなければ，
その素質が花開かないばかりか，
その素質ゆえの害毒が，
素質のない場合に比べて
大きくなる可能性もある。

素質がなくても教育があれば，
そして，その人がひたすらに努力を重ねれば，
素質のある者が努力した場合にはかなわないとしても，
その人自身としてみれば，着実に進歩を遂げる。

自然を人為が超えることができるかどうかについては，
さまざまな見解があるにしても，
少なくとも，
教育が万能であるということはなさそうである。

つまり，
「誰にでも無限の可能性がある」，
「全ての子どもに高い学力を」というようなことを
何の留保条件もつけずに言うことは，
単なるスローガンに過ぎず，
何ら実質的な意味はないのである。
その意味で，
このようなことを教育関係者が言うことは，
はなはだ無責任だと言わざるを得ない。