今日は、
大阪ボランティア協会さんが主催の、
「災害時の子ども支援団体の運営から考える防災シュミレーション研修」という、
長い名前の研修に参加してきました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/59/35/8302a9100f7e2281d3afd3c235c229ea.jpg)
地震や自然災害で被災したとき、
子どもを支援する団体として、
どんなことに目を向けながら、
具体的にどう対応していくかの視点を学びました。
●まず、大規模災害後1ヶ月は、行政もマヒ状態になるので、災害が起きてから相談は無理。平時に、災害時の対応について、確認しておくこと。
●子どもたちは、被災生活が続くと「その子らしい時間」が持てなくなる。子ども自身がすり減り、「自分らしさ」から、「子どもの時間」→「楽しむ時間」→「自尊感情」をなくしていく。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/72/06/42f63e0e778d535a1c8adbb6348bf020.jpg)
●被災後の時間の経過と対応のポイント
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/53/56/71fdce75bfa7aa2b6148d3cfef3d2a40.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/57/cb/d2e260e4e013094a48cfec2d4e4d081f.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/23/82/aa480b1d2e72b9be23230d2398a5a182.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/0b/e9/b74b54e7411dc685bd5a410fd76bc250.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/3b/dd/7b3f30bd5d258cdf83d2aaf6961ca4c0.jpg)
●災害時は、日々状況がかわる。昨日決めたことが今日通用しないこともある。変化する周りに合わせて、自分たちも変わるしかない。
→強いリーダーシップが必要。
●どんな支援団体とつながるか
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/53/af/55be91706636a0739a89beda928cdea7.jpg)
●団体名よりも、その中の人の顔を知っていることが大切。
●支援が変わるのは、半年後くらい。
親自身の疲労や脱力感、逆に頑張りすぎで、置き去りにされる子どもたち。
→ここでの支援が大切。
●子どもたちに、「未来につなぐことば」を。
→「何してるの?」❌
「何しようか?」🔴
●最終的には「助かった命を大切に生きる」ことを伝える
このあと、グループに分かれてのワークをしました。
心に残ることばに、たくさんの気づきがありました。
大阪ボランティア協会さんが主催の、
「災害時の子ども支援団体の運営から考える防災シュミレーション研修」という、
長い名前の研修に参加してきました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/59/35/8302a9100f7e2281d3afd3c235c229ea.jpg)
地震や自然災害で被災したとき、
子どもを支援する団体として、
どんなことに目を向けながら、
具体的にどう対応していくかの視点を学びました。
●まず、大規模災害後1ヶ月は、行政もマヒ状態になるので、災害が起きてから相談は無理。平時に、災害時の対応について、確認しておくこと。
●子どもたちは、被災生活が続くと「その子らしい時間」が持てなくなる。子ども自身がすり減り、「自分らしさ」から、「子どもの時間」→「楽しむ時間」→「自尊感情」をなくしていく。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/72/06/42f63e0e778d535a1c8adbb6348bf020.jpg)
●被災後の時間の経過と対応のポイント
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●災害時は、日々状況がかわる。昨日決めたことが今日通用しないこともある。変化する周りに合わせて、自分たちも変わるしかない。
→強いリーダーシップが必要。
●どんな支援団体とつながるか
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/53/af/55be91706636a0739a89beda928cdea7.jpg)
●団体名よりも、その中の人の顔を知っていることが大切。
●支援が変わるのは、半年後くらい。
親自身の疲労や脱力感、逆に頑張りすぎで、置き去りにされる子どもたち。
→ここでの支援が大切。
●子どもたちに、「未来につなぐことば」を。
→「何してるの?」❌
「何しようか?」🔴
●最終的には「助かった命を大切に生きる」ことを伝える
このあと、グループに分かれてのワークをしました。
心に残ることばに、たくさんの気づきがありました。