科学創意工夫展～子どもサイエンス・グランプリ２０１３☆

日曜、科学館へ。

夏休みの自由研究が今年も学校代表に選ばれる。
理科の先生が
「コレはもしかしたら賞とれるかもしれないから」
とプッシュしてくださったんだとか（小鞠談）。

まさかと思いながらドキドキ待っていたが、やはり表彰の連絡は来ず。
特別賞はムリやったね。
でも昨年も見にいったから知っている。
表彰対象以外の賞の子がけっこういるはず。

〇△小学校のコーナーへ。
金色の紙が貼ってある。
やった♪
優秀賞！
とれたとれた～～～♪

☆取り組む子があまりいないと思われる（いままで見かけない）研究対象を選ぶ☆
１、実験（？）２種類→検証結果の実物を添付
２、専門家（職人さん）の工房に行き、話を聞きながら実地体験
３、２を踏まえて、最後にもう一つ実験
４、まとめにオチとなる歌を二句詠む（笑いどころ？）

そこそこ時間をかけて取り組んだ。
失敗もありのまま記述。
個人で作るのはまず無理だと思われる（ＢＹ職人さん）ブツを、まがいなりにも作ることができるかどうかチャレンジ☆
真夏に外で、交替で汗をダラダラかきながらガスコンロの番をしたり。
（ご近所さんの注目を浴びる）
にかわが貼りついてしまい、鍋を一つダメにしたり。
あまりうまくできなかった（予想どおり）ので、急遽帰省時に工房での体験を申し込んだり。
一緒にやっていて、大変だったけれど面白かった。
思い出に残る自由研究☆

教育委員会賞：３名（低学年・中＆高学年・中学生から各１名）
科学館賞：３名（同上）
以上が表彰対象の特別賞。
以下、
審査員奨励賞（特別賞に準じる）
優秀賞（学年別、研究記録物・製作物の各区分それぞれ上位１割程度）

区の上位１割なら上出来、上出来。
さすがに３年連続学校代表選出はＮＧが予測される。
来年は夏期講習が長くなるし、手を抜こうかと画策中（←おいおいっ）。

優秀賞受賞☆感想文コンクール☆

１月末。
下校中に転倒して、大きなタンコブを作った小鞠。
走っていた訳は。
少しでも早く朗報を私に届けたかったから☆

２月１日にＨＰにて発表。
某感想文コンクールのとある部門で優秀賞受賞！
やったねっ
、
「表彰式あるのかな～」
「いつ賞状もらえるのかな～」
親子でワクワク。

一昨日登校すると、先生が
「２０分休みは全員教室にいてください」
↓
協会の方が３名来て、表彰してくださったとのこと。
うわー　残念
その日その時間、ＰＴＡの運営委員会＆役員引き継ぎで学校にいたのに。
見たかったな～

青少年読書感想文コンクールは学校代表に二度選ばれたけれど、都や県の代表までは届かず。
「どうやったら小鞠も賞がもらえるの？」
富山の同級生が自由研究で文部科学大臣賞（←こちらも親御さんが応募）とって以来、何度か尋ねられた。
いけるかもしれないトコロを探してねらっていったものの、受賞できる自信なぞナシ。
よかったよかった。ホッ
親として肩の荷が下りましたワ。

副賞は「三万円分の図書カード」！！！

「何の本買おう～」
「ママ決めてた。文庫をどっさり買うヨ」
「小鞠も買う時は一緒に行って選ぶ！」
歳時記買うたら怒るよね、やっぱり。

科学創意工夫展

夏休みの自由研究が、区の科学創意工夫展に出品される。

テーマは大豆。
小鞠は小柄で顔も丸くて小さく、いかにも「豆」っぽい。
しかも枝豆好き。
だから選んだこのテーマ。
↓
国語の教科書に、「すがたをかえる大豆」というのが載っていた。
来月には豆腐作りもあるという。
「なんだかパクリみたい」（小鞠）。
ホンマやワー
ぜーんぜん知らんかった～～～～～

大豆を屋内の日蔭・日なた、庭(日なた＆日蔭）でそれぞれ栽培。
ついでに小豆やトウモロコシ（ポップコーンのタネ）も同条件で栽培。
失敗も赤裸々に綴る（笑）。
はじめは水をふくませたコットンの上で栽培。
↓
育つにつれ、根っこがコットンにからみつき、コットンにカビ発生。
ようやくモヤシ栽培に成功したものの、いざ食べようとすると、朝は大丈夫だったのに夕方には悪臭放ち、捨てるはめに。
お料理してエコな実験終了、の目論見はずれる。

そして庭で育てていた方は、枝豆がなるまで追うことができなかった。
（後日ダンナが枝豆を持ってきてくれるが、とっくに提出後）
「引っ越したので、枝豆になるのを見ることができなくて残念です」
これまた素直に書く。
研究の完成度は低いと思うが、正直さが三年生らしかったかも♪


夏休み前にはじめて、７月中(引っ越し前）にまとめていた自由研究。
高学年になると、こんな風にはいかない・・・んだろうな。
「来年はダンゴムシをやりたい」
ダンゴムシは１．２年生に人気が高い。
４年生だといまさら感ありありやで～


科学館の近くの公園で遊び、また科学館に戻り。
半日たっぷり楽しむ。



来年はどうしましょかね。