是々非々

どうも最近，
学校で好ましからざることが
起こると，
なんでもかんでも
子どもの心に寄り添い，
心のケアで解決しようと
しすぎていないか。

ともすると，
よいことと悪いことが
曖昧になっていはしないか。

よいことはよい，
悪いことは悪いとする
教師の毅然たる態度も
必要ではないのか。

是々非々を教えるのも
学校の重要な役割であろう。

内心忸怩たる思いを抱える
今日この頃である。