朝から雨の1日、![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/78/77/e45ebab769eb8301a823d3c7dff9f623.jpg?1580130675)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/53/44/05a0807bc1bdee34aefd07fed7943988.jpg?1580132033)
●子どもたちを地域や年齢や感覚で分類分けしない
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/20/65/bfd0b8d2f1819cb1e08264c661d5ee3f.jpg?1580164043)
「リスクマネージメント」とは、
午後からは高石市役所で開催された「おおさか元気広場関係者研修会」に参加しました。
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私は、
大阪府で開発した家庭教育プログラム「親学習」のリーダー(なかなか出動の機会はないのですが)の、
フォローアップ研修として受講しました。
テーブルが放射線状に並び、
講師がその真ん中に立って話す形の会場は、
いい「距離感」の空間でした。
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●子どもたちを地域や年齢や感覚で分類分けしない
●子どもは否定的な感情、独善的な感情も出していい(そこからの対応)
●子どもの心を理解し、感情を統制する
●頭から否定せず、受容する
●指摘より気づき
●行動を決定するのは、子どもたち
講師の赤木さんには、
「子どもの声を聴くおとな養成講座」の講師として阪南市に来ていただいたこともあって、
再会できたこととともに、
子どもたちへの向き合い方を改めて確認できた時間でした。
赤木さんが作成された「声かけ変換表」は、
いつも心がけたいと思っていることで、
また、子どもに関わるすべての方に伝えていきたいと思います。
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「リスクマネージメント」とは、
●あらゆるリスクを出しあった中から、クリアできるもの、準備や見守りの人数の工夫など、「リスク」を「マネージメント」すること
ということばは、
「危険=排除」になりがちなおとなへのメッセージだと感じました。
「リスクがなくなった『あそび』は楽しくない」は、
子どもに関わるおとなが持つべき大切なことばだと思います。
春かな?秋かな?
ぜひまた阪南でお会いしたいです。