進まないなぁ・・

今，カナダで収集してきたデータを机の上に
乱雑に散らかして，
あれこれ考えながら見ているのですが，
何をどうすれば良いのか分からない。

面白いデータが2つあって，
両方はリンクしているはずなんですが
計算しても数字が合わない。
（片方はポンド表示でもう片方はトン表示）

今週，ずっと数字を眺めて
色々考えていたんだけどもう金曜日になってしまいました。
そもそも1週間の調査で論文を書こうとする方が
甘いんだが・・

というわけで，意味が分かるデータの1つを
打ち込みすることにしました。

他にも打ち込みしたら色々加工できそうなデータがありますが
ちょっと数字の扱いが意味不明な部分があるので
カナダに問い合わせ中です。
判明してから打ち込もうと思います。

今日は加藤先生は福井キャンパスに出張でお留守でしたが，
私が来る前にいらっしゃったようで
東京土産のお菓子とかぶら寿司を置いておいて下さいました。

酎ハイ飲むつもりだったけど
かぶら寿司なら焼酎かねぇ・・

採点業務

昨日は早く布団に入りすぎて眠れなかったので，
今日はやり残していた実習のレポートの採点をだらだらと
しながら遅くまで大学に残っています。

で，内容の善し悪しはともかくとして，
「水産物流通調査」という実習の名前を
きちんと書けていない学生が結構多いのに気がつきました。

まあ，他の場面でも
「水産　物流　調査」と書かれることがあるのですが，
参加した実習の名前くらいちゃんと覚えておくれ。

あと2人分読んだら終わりです。

尖閣諸島中国漁船衝突事件

今朝，大学へ来て講義の準備を整えている最中に
急に「尖閣諸島中国漁船衝突事件」を扱おうと思い，
とりあえず資料を探しました。

あまり時間がなかったので
不本意ながらウィキペディアを使うこととし，
（著作権者が不明なので本来なら使いたくないのですが）
事件の概要が書かれている部分のみを
人数分印刷して持って行きました。

先週の講義の続きを区切りの良いところまでやって，
資料を配付し，簡単に解説をしました。
私自身カナダに滞在中に起こった事件だったので
事件そのものが起こった時の日本の世論は
よく分かっていない所もあったのですが・・

そんなことより，
事件を簡潔に解説し，学生がどう考えるかの方が
大切だと思ったので，
動画流出事件もあったことだし
今日の講義で扱うことにしたのです。

「どう考えるか」を学生に15分程度で書いて提出させました。
私は「思想信条の自由は確保します」と学生に言いましたし，
その方針で学生が提出したものを読みました。

意外と（と言っては失礼ながら）
学生は，この問題をよく知っていて，
それぞれの考えもよく書かれていました。

シラバス通りの講義をすることも大切ですが，
時にはこうした時事問題を差し挟むのも重要だと思っています。

うさぎでした。

今日が原稿の最終締切でした。
私は一番早く初稿を出したもので，
すっかり安心していたのですが・・

途中に学会と東京での会議と
2つも出張が入り，バタバタとしているうちに
最終締切・・

昨日になって「直すところがある」と
加藤先生からメールが入り，
午後一番の会議をこなして
研究室に戻って来ると，
結構直すところがありました。

結局，提出は私が最後となってしまい，
加藤先生に「君はうさぎだな」と言われてしまいました。
でも，締切には間に合ったし，
ようやく一段落・・と思ったら，

9月の実習のレポートの採点をする様にと
加藤先生からファイル一式を渡されたのでした。

でも，なんだかまだ疲れが残っているので寝ます。

ひとまず完成

原稿を一通り完成させ，加藤先生に提出しました。
本当の締め切りは15日ですので
まだ直しが入るかもしれませんが・・

これで週末の学会にのびのび行けそうです。

途中，体調が悪かったり，なんだりで
あまりスムーズに行かなかったけど，
終わって良かった，良かった。