雨ニモマケズ 風ニモマケズ

台風シーズン真っ只中の今日この頃、うちの小学生ソフトボールチームはいつも通り活動中です。
小学校といえば、全国で毎年スポーツテストが実施されていますよね。正式名称は「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」といいますが、反復横跳びやシャトルラン等様々な種目があるので、当日を迎えるのが嫌だった方も少なからずいるでしょう。
スポーツ庁が公開している令和3年度の結果としては、小中学校男女ともに体力合計点が低下しており、男子に至っては小中学校とも過去最低値を更新しています。

要因としてはコロナや学校教育の変化ももちろんあるでしょうが、ゲームの普及が大きな影響を与えているのは容易に想像できます。
うちのチームでも練習合間の休憩時間には色々なゲームの話題が飛び交い、練習終わりには「今日は何時からやろうね」と、各々オンラインゲームの約束を取り付けて帰る子どもたち。

健全なる精神は健全なる身体に宿る、といった言葉もありますが、小学生の体力面を整えてあげるのは保護者の大きな仕事だと思っています。
家の中で子どもにゲーム禁止令を出すのは簡単。しかし禁止にしたところでその時間を運動や勉強に充てるかどうかは子ども次第。何をする気にさせるかは保護者に大きく依存します。
指導者という大きな言葉を使いたくはありませんが、子どもたちと共に歩む1人の大人として、子どもたちが自ら動きたくなるような環境づくりを目指したいところです。

昨今の教員の働き方改革の流れもあり、うちの地域では中学校の部活でさえ1日2時間程度しか活動しない日も少なくありませんが、うちのチームの活動時間は小学生ながら土日の9時から17時までがっつり。
うちのチームを卒業したOBは、部活だけでは動き足りずによく練習の手伝いに来てくれるあたり、少しは子どもたちにとっていい環境を作れているんじゃないかな。

先日台風が来る直前の練習の一コマ。以前は汚れるのを嫌がっていた子も、今ではこの通り。

3年生の女の子

スポーツテストの結果に興味がある方は「スポーツ庁 体力テスト結果」でネット検索して、「調査結果の総括」を参照ください。(雄)

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