衆院選れいわ公認予定だった太田和美氏、柏市長選に立候補

（東スポwebの記事）

れいわ公認だった太田和美氏の柏市長選転出　山本太郎代表がエール

れいわ公認だった太田和美氏の柏市長選転出　山本太郎代表がエール（東スポWeb） - Yahoo!ニュース

　元衆院議員の太田和美氏（４２）が千葉・柏市長選（１０月３１日告示、１１月７日投開票）への立候補を決め、次期衆院選で公認していた山本太郎代表...

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元衆院議員の太田和美氏（４２）が千葉・柏市長選（１０月３１日告示、１１月７日投開票）への立候補を決め、次期衆院選で公認していた山本太郎代表（４６）率いるれいわ新選組は１０日、党声明を発表した。

　太田氏は元民主党の衆院議員で、〝小沢ガールズ〟とも呼ばれ、国民の生活が第一、日本未来の党、維新、希望の党などを経て、次期衆院選では千葉８区にれいわ公認での立候補が発表されていた。

　れいわは「（太田氏より）柏市長選立候補準備の為、次期衆議院選挙への挑戦を断念したいとの申し出がありました。臨時総会を持ち回りで開催し、太田和美氏の衆院公認内定の取消を決定しました。今後の太田和美氏のご活躍を心より祈念いたします」との党声明を出した。

 

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『名張毒ぶどう酒事件』奥西元死刑囚の妹の支援者らが裁判のやり直し求める

（9月11日東海テレビニュースより）

死刑判決から10日で52年…『名張毒ぶどう酒事件』奥西元死刑囚の妹の支援者らが裁判のやり直し求める

死刑判決から10日で52年…『名張毒ぶどう酒事件』奥西元死刑囚の妹の支援者らが裁判のやり直し求める（東海テレビ） - Yahoo!ニュース

　名張毒ぶどう酒事件で、奥西勝元死刑囚に死刑判決が下されてから10日で52年が経ちました。支援者らおよそ100人が裁判のやり直しを求めました...

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　名張毒ぶどう酒事件で、奥西勝元死刑囚に死刑判決が下されてから10日で52年が経ちました。支援者らおよそ100人が裁判のやり直しを求めました。 　三重県名張市で女性5人が死亡した名張毒ぶどう酒事件では、奥西元死刑囚がぶどう酒に農薬を混ぜたと自白。その後、否認に転じたものの、52年前の10日、死刑判決が下されました。 　10日午後、支援者らは名古屋高裁の前に集まり、再審請求を引き継いでいる奥西元死刑囚の妹が91歳と高齢であることを踏まえ、一刻も早く決定を出すよう訴えました。

 

えん罪の布川事件 国が上告断念へ　再審無罪の国賠訴訟 - 住みたい習志野

 

 

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「9・11」から20年 死者100万人。日本人遺族。帰還兵、ホームレス・自殺3万人

（9月11日付東京新聞記事から抜粋）

「9・11」から20年　死者100万人に迫るも、深まる人種・宗教間対立：東京新聞 TOKYO Web

「9・11」から20年　死者100万人

日本人２４人を含む２９７７人が犠牲となった２００１年９月の米中枢同時テロから、１１日で２０年。最新の集計では、直後から米国が始めた「対テロ戦争」の死者が１００万人近くに上る。

米ブラウン大が今月、各国資料や報道などから集計した報告書によると、同時テロ以降、米国が米軍を送ったアフガニスタンやイラク、シリアのほかパキスタンやオマーンなどを含めた地域では、計１００万人に迫る約９０～９３万人が戦闘や攻撃で死亡した。

◆４割は一般市民が犠牲

　最も多く犠牲となったのは戦闘を行った軍ではなく一般市民で、全体の４割にあたる３７万人前後に上った。米国側として戦った現地の国軍兵士や警官などが約２０万人、米国と敵対した側の兵士が約３０万人。米軍の死者は７０５２人だった。人道支援や報道関係者もそれぞれ数百人が死亡した。

９．１１で息子失った日本人…２０年の思い

９．１１で息子失った日本人…２０年の思い（日本テレビ系（NNN）） - Yahoo!ニュース

９月１１日で、３０００人近くが亡くなったアメリカ同時多発テロから２０年。このテロを発端に戦争が起きたアフガニスタンでは、今また混乱状態となっ...

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「９．１１」で息子を失ったある日本人男性は、いつも頭にあった「何で」の答えを求め、アフガニスタンへと向かい、“憎しみの連鎖”を目の当たりにしました。

「教育が一番大事」との思いで寄付などもしてきた男性。いま、伝えたい思いとは。

米同時多発テロ２０年 負の遺産 ホームレス帰還兵

 

タリバンって何？ - 住みたい習志野

 

 

 

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Narashino Geography 47 「地理教育のアウトリーチ」＆Narashino Geography のバックナンバー

「地理教育のアウトリーチ」をテーマに発表しました

 

8月15日に福島市で開かれた「地理教育研究会うつくしま・ふくしま大会」で住みたい習志野に連載している「Narashino Geography」を紹介しました。

連載を頼まれたときには地理教育メインでなく、時事問題へのコメントを中心にしようと考えていたのですが、数回連載して、自分がやってきた地理の授業を市民向けにまとめてみようと考えて現在に至っています。

ボクは地理学者ではないので、全体の構想を立ててから項目立てをしたものではありません。また、文部科学省の学習指導要領に沿っているわけでもありません。ほぼ思いつきで書いてきました。

女子大生と取り組んだアウトリーチ「地理×女子」

「アウトリーチ」※と言う言葉は多方面に使われている言葉ですが、ボクが聞いたのは御茶ノ水女子大学の長谷川直子さん(専門は気候学・陸水学、フィールドは諏訪など)とお茶大の学生と取り組んだ「地理×女子」というプロジェクトの話をしたときでした。
※アウトリーチ（outreach）は、英語で「手を伸ばす」という意味。元は社会福祉の分野で、助けが必要であるにもかかわらず自ら申し出ない人たちに対して、公共機関などが積極的に働きかけ、支援を届けることを指した。
待っているのではなく、こちらから手を差し伸べるアウトリーチという手法。研究者が一般の人に研究内容・成果を分かりやすく伝えたり、対話などで双方向のコミュニケーションを行う活動のこと

地理業界の外にアピールしたいということで、「女子大生」ブランドを利用したのでした。この活動は業界誌の雑誌「地理」の別冊にまとめられ、さらに「タモリ倶楽部」で取り上げられて話題になりました。実際に活動した学生たちは「地理より、女子が注目された」とチョッと不満だと言っていました。しかし、現在も「地理×女子」として活動が続いています。

研究会で「ナラジオNarashino Geography」を紹介

ボクの発表では、地理業界以外の一般市民に興味を持ってもらえればと連載を続けています。

「住みたい習志野」というブログは、地理業界の外にあるので、地理をアピールするには良いフィールドになりました。そんな思いをこめて発表させてもらいました。

発表は授業や教職人生を振り返る“漫談”のようになりましたが、参加者は知り合いがほとんどなので、暖かく聞いてもらえました。

これからの Narashino Geography テーマについてご意見をお寄せください

発表では、今までのテーマを示して、今後取り上げるべきテーマを参加者に書いてもらいました。ボクの先輩地理教員などから、下のようなテーマを提出していただけました。

2021年8月15日：地教研大会「地理教育のアウトリーチ」

• 　地理とは何か、答えのない問題
• 　世界の人々の共通の生活の願いとは何か
  　（よい環境、平和、人間らしい、人権）
• 　憲法の精神を考えさせる
• 　地理は現代史の一局面
• 　日本で暮らす外国籍の子どもたち
• 　防災、ヒロシマ・ナガサキ、水俣、フクシマ
• 　人間の個性について
• 　教員になったわけ
• 　習志野の今
• 　ウイルスと千葉

今後、上記テーマを参考に連載のテーマも幅を広げたいと思っています。みなさんも新しいテーマのご希望があれば、「住みたい習志野」ブログへの「コメント」などでご意見をお寄せください。

日本国憲法はそもそも国際主義を前提としている
（前川喜平さんの講演会に参加して）

先日（8月27日）、千葉市年金者組合主催の「平和の集い」前川喜平講演会に参加しました。

前川さんの話は5回ほど聞いたことがあるのですが、この日は日本国憲法をテキストに平和主義や国際主義について話しをされて、わかりやすい「授業」でした。

印象に残ったのは、日本国憲法はそもそも国際主義を前提していると強調されたことでした。

「憲法前文には『諸国民の公正と信義に信頼して』『国際社会において名誉ある地位を占めたい』とあり、日本が国際社会でどのように振る舞うか宣言している」という話しは、改めて日本国憲法の意義を確認させられました。

ボクも現代社会の授業では日本国憲法をテキストに授業を進めていたので、自分自身の授業の振り返りになりました。70歳近くなっても気づきの経験は貴重だと思っています。

Narashino Geographyのバックナンバー紹介

「Narashino Geography」、これまでのバックナンバーをご紹介します。

Narashino　Geography（習志野地理学）の連載開始にあたって（自己紹介） - 住みたい習志野

NarashinoGeography②　DVは「暴力による支配」だけではない - 住みたい習志野

NarashinoGeography③　高校で新しく始まる「地理総合」という科目 - 住みたい習志野

Narashino Geography④　自然地理学 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑤　習志野の地理と昔の想い出 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑥　人文地理学 - 住みたい習志野

Narashino　Geography⑦　地誌 - 住みたい習志野

Narashino　Geography⑧　GIGAスクール構想 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑨　統合地理学 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑩　空間認識 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑪　地図 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑫ 　コビッド１９パンデミックが世界を変える？ - 住みたい習志野

Narashino Geography ⑬ 考える地理授業 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑭ 自然地理 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑮ 大地形と小地形 - 住みたい習志野

Narashino Geography⑯ 世界を知ることが、世界平和への一歩 - 住みたい習志野

タモリ倶楽部「しいたげられた地理教師たちの逆襲」（Narashino Geography番外編） - 住みたい習志野

Narashino Geography ⑰ 世界の気候環境 - 住みたい習志野

Narashino Geography ⑱ 自然改造 - 住みたい習志野

Narashino　Geography　⑲　人文地理学 - 住みたい習志野

Narashino Geography ⑳ 世界のほとんどの地域に居住する人類と移動 - 住みたい習志野

Narashino Geography 21 水産業と鉱業 - 住みたい習志野

Narashino　Geography　22　産業革命と工業 - 住みたい習志野

Narashino　Geography　23　ポストモダニティのネットワーク社会 - 住みたい習志野

Narashino　Geography　24　　社会地理学 - 住みたい習志野

Narashino Geography 25　文化地理学 - 住みたい習志野

Narashino　Geography　26　フィールドワーク - 住みたい習志野

Narashino Geography 27　　市民性育成 - 住みたい習志野

Narashino　Geography　28　多文化共生と異文化理解 - 住みたい習志野

Narashino　Geography　29　　　多様な世界のリアリティ - 住みたい習志野

Narashino Geography 30 日本の地域区分 - 住みたい習志野

Narashino Geography 31　 世界の諸地域・アジア - 住みたい習志野

Narashino　Geography　32　　世界の諸地域・ヨーロッパ - 住みたい習志野

Narashino Geography 33 世界の諸地域・アメリカ - 住みたい習志野

Narashino Geography 34　世界の諸地域・オセアニア - 住みたい習志野

Narashino Geography 35 　　世界の諸地域・アフリカ - 住みたい習志野

Narashino Geography 36　　　氷に覆われた南極大陸 - 住みたい習志野

Narashino Geography 37　　　「地理総合」はじめます - 住みたい習志野

Narashino Geography 38　　「主体的、対話的な深い学び」と言うけれど - 住みたい習志野

Narashino Geography 39 　　「暗記の地理」から「考える地理」へ - 住みたい習志野

Narashino Geography 40　「アクティブラーニング」を始めたけれど - 住みたい習志野

Narashino Geography 41　「医療地理学」を知っていますか - 住みたい習志野

Narashino Geography 42 「地理総合」の四本柱「GIS」「SDGs」「国際理解」「防災地理」 - 住みたい習志野

Narashino Geography 43 　　1945年敗戦、今年で76年 - 住みたい習志野

Narashino Geography 44　　　オリンピックはもういらない - 住みたい習志野

Narashino Geography 45 　　 「地政学」を考えてみる - 住みたい習志野

Narashino Geography 46 「国際主義」について考える - 住みたい習志野

（近）

 

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