指導者セミナー上級第８回

１３日（金）は、横浜でピアノ指導者セミナーがありました。

早いもので、もぅ８回目です。

今回のテーマは、「ぴあれんキッズ上達の道　vol２」

使いこなしている先生のテキストが、ホワイトボードに紹介されてたので
拝見しました。
いろんな書き方があって、大変参考になりました。
生徒さんによっては、コメント欄にまで絵で表現してあったのが印象的でした。
いろいろな表現の仕方があるんですね。
「こう書かなくてはいけない」と画一的に考えてしまう私にとっては
目からうろこでした。

上級クラスにもなると、毎回２人１組になってディスカッションが行われます。
今回もこんな質問が課せられました。

■あなたはレッスンを通じて生徒になにを伝えたいか？

はて～、「どんな先生になりたいか？」なんて言うのはよくありますが
「生徒にどう伝えたいか？」は、あまり深く考えていなかったような・・・・・。
でも、さすが上級クラス。いろんな答えがかえってきました。
＊感性豊かな子に育って欲しい
＊弾くことで、心のゆとりを持たせたい
＊精神を安定させる
＊自己表現ができるように
・・・・・まだまだありましたが、こんな意見が多かったです。

どれもうなずけますよね。私も聞きながら納得していました。

後半、ぴあれんキッズにも載っいる「タイムマネージメント」。
時間を有効に使うためのツールです。私自身もやってみました。

①緊急かつ重要
家の片付け　ピアノの練習

②重要だが緊急ではない
発表会の準備　書記の資料まとめ　音楽文献書を読む

③緊急だが重要ではない
そうじ　洗濯

④緊急でも重要でもない
パソコンでブログ作業

なんだか、そうじと片付けが目立つのですが・・・・。
確かに、ここのところ（というかこの１年）、整理整頓・掃除がずいぶん
ええかげんになっていることは否めません。

タイムマネジメントを書いて、さらにそれが露呈してしまった形となりました。
④を後回しにして、ほかのことやらないといけないよね。

ちょっと凹みましたが、凹んでたら前に進まないので、アクションおこさないとね。
というわけで、この日は、少しですがお掃除少し細かいとこまでやりました。
「小さなことからコツコツと」
西川きよしさんじゃありませんが、少しずつ進んでいきたいと思います。

次回は、木下尚子先生の「フィードバック力を磨く」
これも難しそうですが、しっかりお話を聞いて磨いていきたいと思います。