しかけ

光明小が、はりのある小学校であり続けるために、いくつもの仕掛けがあります。

朝の、校門で、玄関で、職員室で、教室での明るいあいさつもその一つです。

ということは、それなりの仕掛けがあるからです。あいさつとは、人が人に対して行うものです。だれもいないところであいさつなんてするはずがありません。（場所に対してあいさつをやらせたら、無表情な子ども達が育ちます。）じゃあ、当番を決めて、校門や昇降口に誰かが立つ？これも、長続きするわけがありません。やらせになってしまいます。

だれかが、あいさつを広めるために、「しかけ」を仕掛け、子ども達にあいさつが広がるように仕掛けているのです。

職員室だって、部屋に向かってあいさつしたら、なんか変です。本校の子ども達は、職員室にいる近くの先生に向かって「失礼しま～す。」と入ってきます。職員も、誰かが必ず「は～い。」と返事を返します。反応があるから、次回からも、「失礼しました。」と自然な声が出ます。

教室に入ると子ども達は、すぐに着替え運動場に出て走ったり、遊んだりして、朝のひとときを過ごします。これも強制ではありません。日課で朝マラソンが組まれているわけではありません。

でも、朝のすがすがしい時間を元気に過ごすには、やはり仕掛けがあるのです。

例えば、教頭先生は昇降口の前の運動場に、いつも竹箒で大きな漫画のキャラクターを描いています。描くのが遅れると大変です。「ねえねえ、今日は何の絵を描くの？」「速く描いてよ～。」１～２年生が、教頭先生を何重にも取り巻き矢のような催促です。

この絵が楽しみで、外に出てきてしまうのです。

体育主任は、みんなが外へ出る前に、トラックをブラシでならし、美しい白線を引いておきます。一番に走った子が、自分の足跡を残すことができて気持ちいいだろうなと思いながら。

だから、７時４５分にもなれば、校舎内にはだれもいません。