敗戦・民主的平和的国家建設・新憲法制定。この理念理想国家実現を教育に求めた=教育基本法の制定=教育の基本目標は人格の完成。旧来の悪習慣習の除去=教育勅語の否定。拠り所は国民を代表する国会決議による。
『教育は、人格の完成をめざし平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたっとび勤労と責任を重んじ自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない』今の教育界が忘れてしまった教育基本法の理想理念に帰ることです。
改正派?教育基本法改正・教育勅語の復活までも・靖国歴史認識容認発言・日本国憲法改正・60年経過古くなった・主張に共通点がある。私は全て同意しかねる。
『教育は、人格の完成をめざし平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたっとび勤労と責任を重んじ自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない』今の教育界が忘れてしまった教育基本法の理想理念に帰ることです。
改正派?教育基本法改正・教育勅語の復活までも・靖国歴史認識容認発言・日本国憲法改正・60年経過古くなった・主張に共通点がある。私は全て同意しかねる。
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