看護教育、旅行医学教育、オンライン教育

今年は、いろいろな医療者を対象に、いろいろなフォーマットの教育セッションを担当予定です。

以前、数年間、感染管理看護師養成のコースを２つ担当していました。

今年度は、看護師養成の講義を担当することとになりました。

客員教授を勤めさせていただいている母校岡山大学の大学院でMPHコースの一貫で、旅行医学のコースの３コマを担当予定です。11月にまとめて担当予定です。

さらに、本日お話をいただいたオンラインコース。こちらも看護師養成のためのコース。

いろいろな方を対象に、同じ題材でも、内容を自在にコントロールする必要があり、教育スキルの磨きどころです。教育デザインはもっとも好きなことの一つです。

Active learningを主体とし、”単純情報伝達”でなく、active learning＝ファシリテーターとしての役割に徹することを十分に行うデザインにします。

Flipped classroom、face-to-faceで会合するのは、ディスカッションが目的であり、事前学習を前提としたセッションにします。

自分が学生の立場では、事前課題は大変ですが、”身になる”時間をつくるためには仕方ないですね。

楽しみながら実践です。