今日の授業はどうであったか

今日の授業はどうであったか。
今日の授業はいい授業であったか。

今日の授業は，子どものどんな能力を伸ばしたのか。
その能力を伸ばすことに，どんな意味があるのか。
その能力とひきかえに，失われたものはないか。

今日の授業は，子どもにどんな知識を与えたのか。
その知識を与えることに，どんな意味があるのか。
その知識とひきかえに，失われたものはないか。

今日の授業は，子どもにどんな態度を形成したのか。
その態度を形成することに，どんな価値があるのか。
その態度とひきかえに，失われたものはないか。

今日の授業は，ほんとうに子どものためになっているのか。

それにしても，振り返ってみると，
「いい授業ができた」と思える日の何と少ないことか。


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