引き受けた責任22

　年長の”よさこいソーラン”が始まると、休憩中の年中が一斉に踊り出した！　身近なモデル年長にあこがれて～～。まさに、誰からも強制されることなく、自らの自主勉強です！しかも、喜んで、楽しんで、意欲的にやるから、効果抜群！
下手な保育より～～～オットットット～～

年中きい組のリレ～
担任がいないすきに
　さあ～並んで～～スタートは誰～～？アンカーは誰にする～～？
　ハイハイハイハイ～ぼくする～～

希望者は多いのに、ちょっと変？？　結局、同じ子がアンカーたすきを持っている？？？
よくみると、Ａ子が、頑として、アンカーを主張し、他の子に譲らない？？
こりゃあいけん、子どもに任せての弊害、大人が介入していく出番です！

　やりたい人、Ａ子ちゃんとじゃんけんして～～

負けた、Ａ子は、突然大声で泣きじゃくりはじめた
　だって、きい先生は、私だって言ったもん～～私がアンカーってきまっとるもん～～

泣きは一向におさまらない・・・
この、泣きの抗議は、大いに意味がある
泣きの抗議に、注意を払いながら、適当な間隔で声をかけていく
Ａ子も頑張るなら、私も辛抱強く、頑固に、譲らない

さて、いよいよ、グラウンドに駆け出そうとする瞬間・・・

　Ａ子ちゃん、私と一緒に走ろうか～？・・・と言うと～～

泣きを止めたＡ子は、意外に”うん”と頷いて、列の途中に入った

　わたし、はやいけえ、せんせいおいこすよ！！・・・っと、こんなことまで言う

さすがに、言うだけあって、走りは早く、それだけ自信もあったようだ

　Ａ子ちゃん早いねえ～アンカーでなくても楽しいじゃろ～？
　うん、楽しい～

本当に満足そうな笑顔を見せてくれました
Ａ子ちゃんが、まさに一歩、大きくなった瞬間です！！

そして、保育士としての喜びを味わう瞬間でもあります！

しっかり褒めてやってください！