豊前善三のつれづれ日記

　( Vol 134 )　伝えるときには　主旨を　はっきりとする
よく　説明会に出て　聞くが　主旨が　よく理解　掴む　ことができないことがある

なぜ　だろうか
そこには　伝える側が　どう伝えるか　工夫がみられない

伝えたいことが　受け手に　正しく受け取られるのか　検証

ただただ　棒読みしている　だけ
これでは　伝わらない

伝えるヒトは　伝えるヒトの理解度を　基準に　伝える
これでは　伝わらない可能性がある

受け手は　伝えるヒトと　理解度は　違う
まっさらな　無地　白いキャンパス　画用紙に　描くようなもの
これから　どう　画用紙に　表現するか

表現は　言うだけでは　表現にならい　意思　意図を入れて　初めて表現になる

事前に　どう伝えたらいいのか
主旨　が　受取手に　正しく伝わるかの　検証がなされない

なんどもなんども　繰り返して　自分のものとしていない
だから　棒読みになる　
受取手に　
何を　言いたいのか
何を　受け取って欲しいのか

はっきりと　明示できない

事例を挙げても　同じ

悪い事例を挙げても　悪いことということを　受け手にしっかりと　示す　だめ押し
良い事例を挙げても　良いことということを　受け手にしっかりと　示す　だめ押し

知って欲しい　しっかりと受け止めて欲しい　
そこは　なにか
そのために　なにを　しなければならないのか

その行動が　必要

正しく意図を　受け取ってもらうには　工夫　が求められる

事例を　挙げる
背景を　挙げる
利点を　挙げる
問題点を　挙げる
要点を　挙げる

なんのために　この話をするのか
そこを　受取手に　しっかりと伝える

「何が言いたかったのか　分からなかった」
「ただただ　眠たかった」
などの　言葉を聞いたら　その伝え方に　問題がある

如何に　理解しやすい　土壌　準備運動を　させるか

伝えては　受取手のことを　考えて　伝える
自分のことだけ　伝える行為だけ　を　考えては　伝わらない

上手な伝え手は　印象づけしながら　伝えたいことを　正しく　伝える

これは
講演　テレビ　報道　会話　
すべてに　いえる

特に多いいのが　報道　テレビ
これは　触れる機会が　多いいからだろう

受け手に　判断できる　材料を　与えながら　意図を　正しく　伝える　姿勢　が求められる

過去の内容一覧　（以下のことに関しては最下段の「記事一覧」を参照ください
> Vol 133 指導する者は　どんな時でも　一貫性を　もつ
Vol 132 専業主婦（夫）は　理解されず　大変
Vol 131 争いのない社会　は　くるのか？
Vol 130 子育ては　成長と共に　変わる
Vol 129 統計数字を　見るか？
Vol 128 技術者よ　生産者よ　最後まで　責任を持つ　心を！！Vol 127 育ててくれた親を　否定できるか？
Vol 126 感情優先は　問題解決を　遅らせる
Vol 125 復興政策は　どうあるべきか
Vol 124 　エコな生活？　健康を考える
Vol 123　すべてが　挨拶から　はじまる
Vol 122 3.11から一年　なにを　得たか　？
Vol 121 ストレス社会　を　どう生きるのか？
Vol 120 情報提供は　吟味して　提供を
Vol 119 政党助成金は　必要か
Vol 118 発想は間違っていない　扱い方が間違っている
Vol 117 　甘えの構造の中にいる　日本
Vol 116 なぜ　電力供給の　選択が　できないのか？
Vol 115 “ ある ”　から　“ ない ”　へ　模索する社会
Vol 11４ 子育てには　これだという　方法はあるのか？
Vol 113 自然の変化を　どう　捉えるのか
Vol 112 東日本大震災後の復興は　なぜ　進まないのか？
Vol 111 なぜ　隠蔽が　横行するのか
Vol 110 トップを走ろうとするモノほど　知識をどん欲に吸収する
Vol 109 悟ること　それは　一瞬のこと　
Vol 108 生活保護の受給者が　２００万人を超えた　これは何を物語るのか？
Vol 107 宗教の持つ　二面性
Vol 106 周囲のことを気にしない　自己中心的行動は　なにもたらしたか？
Vol 105　日本は　腐ってしまったか？
Vol 104 公務員改革は　どのようにしたらよいか
Vol 103 欲望は　つきるところを　知らない
Vol 102 話す言葉の中に　隠されたメッセージがある