つばき小学校ジオパーク校外学習

大島町立つばき小学校５～６年生のジオパーク校外学習に、ガイドとして参加しました。

１学年を２組にわけ、それぞれガイドがつきました。
私は６年生、女子チームの担当でした。

９時３０分～１４時３０分まで、お昼をはさんで火口一周～森へと抜けるロングコースだったので、事前の打ち合わせで「前半はクイズをしながら火山に親しみ、昼食後は最小限の説明で歩く」というスケジュールに決めていました。

で、作ったクイズは、これです。

一問ずつガイドがクイズを出しながら、その答えと共に説明をするという流れで進みました。

「穴だらけの石。なぜ石に穴があいてる？」
この質問、大人でも答えられないことが多いので、３択のヒントを用意していました。

１虫が穴をあけた。２植物が穴をあけた。３マグマが地下で泡立った。

ヒントが簡単すぎる気がしますが、まったく火山になじみのない島外の子ども達は「虫が穴をあけた」に手を挙げる子も結構いるのです。

ところが今回はみんな「空気がはさまった！」「空気が中に入りこんだ！」と次々に回答。「さすが火山の島の子ども達、学校でまだ火山を習っていないというのに良くわかっているなぁ～。」と感心しつつ、噴火のしくみを説明。

山を流れ下ったゴツゴツ溶岩の前で「これが自分の家に向かって来たらどうする？」という質問では…

「逃げる！」
「え？でも家が燃えちゃうよ？」と私。

「逃げるよ。家より命が大事！」
ごもっともです。（笑）

２６年前の割れ目噴火の溶岩は、みんなの学校からそう遠くない場所まで流れて来ました。
なので全員が「町に迫った溶岩流」の存在を知っていました。

この溶岩の流れをどうやって止めようとしたか、噴火から町を守ろうとする大人達の「とりくみ」を説明しました。

アア溶岩の上で、岩をどけながら「冷たい空気が出てくるよ！」と興味津々の子ども達。


センブリの葉をかじった時は…

「あんまり苦くない。」という感想もチラホラ。
みんな日頃アシタバを食べているから「苦み」に強いのかも？

途中で仕事中の国土地理院の人（たぶん）がいて「１mmの１０分の１のずれ（高さの）を測れるんですよ。」という説明をしてくれました。

「島が少しずつ膨らんでいるんだよね。」という会話をしながら、山頂へ。

ここで、後半の質問。「ビッグサイズの岩。なぜここにある？」
（写真はクイズに使っているものです）

実はこれも、火山になじみのない人にすると、まるで答えを思いつかない質問です。
で、ここでも３択のヒントを用意していました。ところが…

「流れて来た！」（これ、一番多かったです。正解～。）「飛んで来た！」
ヒント、必要なし！（笑）

掘ると湯気が出てくる場所で、「あったかい～！」とみんな。

「地球って素敵！」の声も聞かれました。

今日みんなと歩いて、島の子ども達にとって火山は身近な存在なのだなぁ、と感じました。学校で習わなくても火山を体感している…これってスゴイです！

地面の下に「マグマ」があることを知識ではなく、肌で感じることができる子ども達が、今の日本にどのぐらいいるでしょうか？

「島の子ども達は、島にとってだけじゃなく、日本にとっても地球にとっても財産かも！」と、本気でそう思いました。

子ども達は、とっても素敵なものも見つけてくれました。
その“素敵なもの”は、この写真の中にあります。

三原山に向かってお祈りする犬の鼻、ハート型だったのです！
こんな場所にハートがあったとは、知りませんでした。

宝物がいっぱい見つかった、とても楽しい１日でした。

（カナ）