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「いじめ苦に子は死にたるもその時に宴会したる何とかしろよ()」
「この件を教育委員に任せるは適当ならずかれらはまぐろ
(まぐろって?→不感症)」
「もう少しビジネスライクを持ち込んで改革望む教育現場()」
「志高い人とか賢きを金支払いて雇い入れよう()」
「F君はわれらの仲間会社やめ今は校長先生となる()」
「いじめ苦に子は死にたるもその時に宴会したる何とかしろよ()」
「この件を教育委員に任せるは適当ならずかれらはまぐろ
(まぐろって?→不感症)」
「もう少しビジネスライクを持ち込んで改革望む教育現場()」
「志高い人とか賢きを金支払いて雇い入れよう()」
「F君はわれらの仲間会社やめ今は校長先生となる()」