教育の再生のために

真剣に教育の再生を考えるのであれば，
幼いときから，
まじめにこつこつ努力をして，
先生のいいつけをよく守り，
その結果，
学校でよい成績をおさめ，
志を抱いて教員となり，
目の前の子どものために日々，
粉骨砕身，仕事に励んでおられ，
自分の時間など後回しにし，
当然のことながら，
一冊の著書も目に見える業績もない，
そのような名もなき教師を，
政府は発掘して教育再生会議のメンバーとすべきである。