平成25年度が終わり、日本の消費税率が8％になりました。
大変に御無沙汰しております。皆様如何お過ごしでしょうか。
しろねこは明日から新年度出勤です。今日は家族と隣県まで出掛けた先から書いています。
先ずは、25-3結果の補足報告があるので、そちらから。
実は以前ご報告した25-3の詳細結果と、自宅に郵送された実際の採点結果を見比べてきたところ、
１か所書き取りで自己採点と食い違っている所がありました。
合計点は変わらないのですが、書き取りの或る２問の結果が、自己採点結果と協会の採点結果とでは逆になっているのです。
【自己採点による詳細結果】
■書き取り
6 ルイセツ(の辱め) … 縲絏・縲紲 ×
8 ショウキ(様) … 鍾馗 ○
【協会からの採点結果】
■書き取り
6 ○
8 ×
6番は、「絏」のほうを書いて右上に点を付けてしまったと記憶していたので、明らかに間違いかと思いきや○になっており、
8番は、何度も過去問で繰り返していて長期記憶として定着しているため間違いようもない、と思っていたにもかかわらず、×がついていたのです。
何故採点がこうなっているのかは分かりません。
記憶違いなのかなあ。正直疑問です。
このようにならぬよう、気を付けているつもりですが、なかなかスッキリと行きません。
次に、１級の問題集ではないのですが、ナツメ社という生活・パソコン関係の書籍を多く扱っている出版社さんから出されている、
『カバー率測定問題集○級漢検マスター』
(※○級＝４級～準１級)
が、楽しく充実して勉強できそうな問題集だと思ったので、ご紹介しておきます。
先日職場の他教科の先輩から、漢検の参考書について相談を受けました。
その先生の学年で毎朝15分間ほど、漢字力と検定合格の両方を狙って使える問題集はないか、という内容でした。
初めその先生は、１冊に5級～準2級対象の問題が併存したものを考えていたようでしたが、検定の現実的な合格を目指すなら、１冊にひとつの級のものを選ぶべきだと伝えました。
目標を検定合格に合わせるなら、所謂国語科の副教材の漢字問題集では足りなくて、その級毎に各分野をいかに本番に近くシュミレーションできるかが充実した内容でなければなりません。
予算の関係で急ぐようだったので、漢検協会には書店で市販されていないよい問題集について、その先生と電話でカウンセリングしていただくようにお願いし、かたやしろねこは、居住区のでかい本屋さんで参考書をリサーチすることにしました(職場近辺には余り揃っていないため)。
そこで漢検協会の漢字学習ステップや、普段私が授業で参考にしている高橋書店さんの分野別問題集のほかに、いいなと思ったのが上述の『カバー率測定問題集○級漢検マスター』でした。
売り文句のカバー率とカバのイラストについては勿論、「研究してるなあ」「遊び心があるなあ」と思うのですが、加えて「カコカン」と称した巻末資料集が充実していて親切だな、と思いました。
因みに準１級の問題集の巻末音訓表は、空欄形式・赤の印字にしてあり、私のやりたいことの一部をそのままやっていました。親切だし、受検者はラクです。
あとは時間と好みと能力と発想の問題で、自分で作る時間があり、自分で作るほうが頭に入り信憑性もある、という人はそうすればよいでしょうし、
あくまでも基準は漢字検定協会の発行した音訓表・解答基準が全てなのですから、他社の問題集はどんなに優れたものでも二次的なものだと考えねばなりません。
しかし、勉強の仕方のヒントについては多く与えてくれる、よい参考書だと思います。購入するかは兎も角、一読してみる価値はあるのではないでしょうか。
近況ですが、先ず26-2は受検することができなくなりました。
職場の文化祭と重なり、特活主任を今年度も継続、文化系講座の顧問(当日は作品展示)も兼ねているため、欠席することは流石にできません。
非常に残念です。
この2月・3月は、思うように漢字のための時間を持てず、仕事並びに他方面のことに日々奔走しておりました。
毎日リピーターの方のブログ拝見と漢検モバイルでのトレーニングは続けていましたが、それ以外はすべて保留にならざるをえなかったので、そろそろ復帰して精神的に孤独の状態に戻そうと思います。
というのは集中力の持っていき方のことなのですが、これは私の場合非常にエネルギーを要します。しかし何かを成功させるためには、不可欠な状態でもあります。
見守ってくれている人や、協力しあえる存在がいても、それとは別に、自分の精神を「ひとり」の状態に持っていきます。
本来自分はお調子者で人付き合いも大好きなのと、趣味が多くて仕事も含め欲張ってしまいがちなので、日々漢検の勉強を継続するには、それらを節制するように心掛ける必要があるのです。
仕事でも付き合いなどで外面をよくせざるを得ないときは、あまりよい結果が出ていません。
今回、一番親しかった国語科の同僚が、寿退職で職場を去りました。
科でも送別会を開いた他、その同僚と私ともう一人の国語科の同僚と３人共通の高校の国語科の恩師をお呼びして、集まる機会もありました。
また職場の職員送別会の幹事の役目も、無事果たしました。
更に11年ぶりに映画館に足を運びました。「グランドシネマ 坂東玉三郎『日本橋』」を観るためでした。
泉鏡花の原作と異なるところもありましたが、感動して観ました。
人事も年度末に発表され、そのまま今の学年を持ち上がりで持てることになりました。中３は高校に繋がる大事な時期なので、これもご縁だと思って、確りサポートしていきたいです。
そういうわけで今回の記事は、対策の勉強のことは一切書けませんが、また書けるようにダッシュしていきたいと思います。
宜しくお願いいたします。
大変に御無沙汰しております。皆様如何お過ごしでしょうか。
しろねこは明日から新年度出勤です。今日は家族と隣県まで出掛けた先から書いています。
先ずは、25-3結果の補足報告があるので、そちらから。
実は以前ご報告した25-3の詳細結果と、自宅に郵送された実際の採点結果を見比べてきたところ、
１か所書き取りで自己採点と食い違っている所がありました。
合計点は変わらないのですが、書き取りの或る２問の結果が、自己採点結果と協会の採点結果とでは逆になっているのです。
【自己採点による詳細結果】
■書き取り
6 ルイセツ(の辱め) … 縲絏・縲紲 ×
8 ショウキ(様) … 鍾馗 ○
【協会からの採点結果】
■書き取り
6 ○
8 ×
6番は、「絏」のほうを書いて右上に点を付けてしまったと記憶していたので、明らかに間違いかと思いきや○になっており、
8番は、何度も過去問で繰り返していて長期記憶として定着しているため間違いようもない、と思っていたにもかかわらず、×がついていたのです。
何故採点がこうなっているのかは分かりません。
記憶違いなのかなあ。正直疑問です。
このようにならぬよう、気を付けているつもりですが、なかなかスッキリと行きません。
次に、１級の問題集ではないのですが、ナツメ社という生活・パソコン関係の書籍を多く扱っている出版社さんから出されている、
『カバー率測定問題集○級漢検マスター』
(※○級＝４級～準１級)
が、楽しく充実して勉強できそうな問題集だと思ったので、ご紹介しておきます。
先日職場の他教科の先輩から、漢検の参考書について相談を受けました。
その先生の学年で毎朝15分間ほど、漢字力と検定合格の両方を狙って使える問題集はないか、という内容でした。
初めその先生は、１冊に5級～準2級対象の問題が併存したものを考えていたようでしたが、検定の現実的な合格を目指すなら、１冊にひとつの級のものを選ぶべきだと伝えました。
目標を検定合格に合わせるなら、所謂国語科の副教材の漢字問題集では足りなくて、その級毎に各分野をいかに本番に近くシュミレーションできるかが充実した内容でなければなりません。
予算の関係で急ぐようだったので、漢検協会には書店で市販されていないよい問題集について、その先生と電話でカウンセリングしていただくようにお願いし、かたやしろねこは、居住区のでかい本屋さんで参考書をリサーチすることにしました(職場近辺には余り揃っていないため)。
そこで漢検協会の漢字学習ステップや、普段私が授業で参考にしている高橋書店さんの分野別問題集のほかに、いいなと思ったのが上述の『カバー率測定問題集○級漢検マスター』でした。
売り文句のカバー率とカバのイラストについては勿論、「研究してるなあ」「遊び心があるなあ」と思うのですが、加えて「カコカン」と称した巻末資料集が充実していて親切だな、と思いました。
因みに準１級の問題集の巻末音訓表は、空欄形式・赤の印字にしてあり、私のやりたいことの一部をそのままやっていました。親切だし、受検者はラクです。
あとは時間と好みと能力と発想の問題で、自分で作る時間があり、自分で作るほうが頭に入り信憑性もある、という人はそうすればよいでしょうし、
あくまでも基準は漢字検定協会の発行した音訓表・解答基準が全てなのですから、他社の問題集はどんなに優れたものでも二次的なものだと考えねばなりません。
しかし、勉強の仕方のヒントについては多く与えてくれる、よい参考書だと思います。購入するかは兎も角、一読してみる価値はあるのではないでしょうか。
近況ですが、先ず26-2は受検することができなくなりました。
職場の文化祭と重なり、特活主任を今年度も継続、文化系講座の顧問(当日は作品展示)も兼ねているため、欠席することは流石にできません。
非常に残念です。
この2月・3月は、思うように漢字のための時間を持てず、仕事並びに他方面のことに日々奔走しておりました。
毎日リピーターの方のブログ拝見と漢検モバイルでのトレーニングは続けていましたが、それ以外はすべて保留にならざるをえなかったので、そろそろ復帰して精神的に孤独の状態に戻そうと思います。
というのは集中力の持っていき方のことなのですが、これは私の場合非常にエネルギーを要します。しかし何かを成功させるためには、不可欠な状態でもあります。
見守ってくれている人や、協力しあえる存在がいても、それとは別に、自分の精神を「ひとり」の状態に持っていきます。
本来自分はお調子者で人付き合いも大好きなのと、趣味が多くて仕事も含め欲張ってしまいがちなので、日々漢検の勉強を継続するには、それらを節制するように心掛ける必要があるのです。
仕事でも付き合いなどで外面をよくせざるを得ないときは、あまりよい結果が出ていません。
今回、一番親しかった国語科の同僚が、寿退職で職場を去りました。
科でも送別会を開いた他、その同僚と私ともう一人の国語科の同僚と３人共通の高校の国語科の恩師をお呼びして、集まる機会もありました。
また職場の職員送別会の幹事の役目も、無事果たしました。
更に11年ぶりに映画館に足を運びました。「グランドシネマ 坂東玉三郎『日本橋』」を観るためでした。
泉鏡花の原作と異なるところもありましたが、感動して観ました。
人事も年度末に発表され、そのまま今の学年を持ち上がりで持てることになりました。中３は高校に繋がる大事な時期なので、これもご縁だと思って、確りサポートしていきたいです。
そういうわけで今回の記事は、対策の勉強のことは一切書けませんが、また書けるようにダッシュしていきたいと思います。
宜しくお願いいたします。