『ごかいの部屋』第１５２号

　きのう配信しました。

　今号のコラムは、子どもの不登校や青年のひきこもりが、どのようにして終るかを解説したうえ、化学用語の「時計反応」と、生理学用語の「体内時計」をもじった筆者の造語「体内カレンダー」というふたつの言葉をたとえに用いて、終わるときに新しいエネルギーが自然に湧き出る様子を描いています。

　もちろん、細かく見ればさまざまな終わり方がありますし、新しいエネルギーが自然に湧き出るのを待つのではなく「支援や治療という他者の力で終わらせる」という選択肢もあります。
　現に経験者（元当事者）のなかにも「そうすべきだ」という意見が少なくないことを、コラムの末尾でふれています。

　どういう終わり方がいいのか、考える参考にしていただければ幸いです。

『ごかいの部屋』１５２号