午前中は、
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/1a/53/a7d1944fdce454e02614bc76945a6f1a.jpg?1700996211)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/03/80/74ecc046dc51e0630138f7a57a5c098b.jpg?1700988096)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/68/d5/cbdf8c8cd6fc735863d4b7783f8430af.jpg?1700988208)
ミジンコを取り出す。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/59/22/4af2241b9289db5ad01545a44d610cdb.jpg?1700988180)
水気を綿棒で拭き取る
先生のお話は、専門的な内容もあったのですが、
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/72/a4/09b352e030a67e2c0ec73a624c635b05.jpg?1700996173)
しっかり描けていることに、感動。
小学生高学年の子を対象にして、
「顕微鏡」を使った体験の会。
大学を退官された方が、
本格的な光学顕微鏡を持参してくださり、
玉ねぎの皮で細胞を観察したり、
ミジンコの生態を観察したりの体験をさせていただきました。
お持ちいただいた道具の一つ一つが、
実際の研究で使われていたホンモノで、
見守りのおとなもわくわくします。
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ミジンコを取り出す。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/59/22/4af2241b9289db5ad01545a44d610cdb.jpg?1700988180)
水気を綿棒で拭き取る
先生のお話は、専門的な内容もあったのですが、
「子どものころに非日常の体験をすることが、理科に関心を持つきっかけになれば」という思いが伝わるお話で、
参加した子どもたちは、真剣に聞いていました。
見たり、調べたりしたことは「記録に残す」ことも教えていただき、
その場で、顕微鏡を覗きながら記録していたのも、
あまり見ない光景でした。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/72/a4/09b352e030a67e2c0ec73a624c635b05.jpg?1700996173)
しっかり描けていることに、感動。
子どもってホントにすごい。
あらためて、
その道に長けた方のお話の刺激は、
子どもにもおとなにも必要だなあと感じた今日でした。