昨日の朝日新聞の文化欄に、「新たな知識人像探る」という記事が載っていました。
知識人とは何か、どういう役割を担うべきなのかについて、最近書かれることが多くなったとして
①知の全体性への野望
②善意の暴走抑制
③希望への道をつくる
を通して、知識人の存在感を取り戻そうとまとめられています。
最近、知識人と聞いて尊敬しにくくなったのは、
①情報量の差がなくなった
②平等意識が浸透した の理由があると思います。
戦後、高等教育への進学率が増え、平等意識を教えられるまでは、人は差があることを前提で生活していました。
学者や学校の先生や医者が言うことは、偉い学問をした先生様がおっしゃることだからと従い、尊敬するのが普通でした。
しかし、現在のように、高等教育を受け、インターネットや本も読み、外国へ行く機会が増えると、事情が違ってきます。
「欧米では」と言うけれど、その欧米だってそんなにうまくいっていないと分かるし、現場を知らない発言には、違うんじゃないの?と考えます。
今の大学院教育に求められるのは、実際の世の中を知る、現場を知ることだと思います。
積極的に現実の世の中を学ぶ姿勢を持たないと生き残れません。
お笑い芸人の人たちは、一見ばかばかしいことを繰り返しているように見えますが、人がどういう反応を示すかを一瞬のうちに計算したうえで行動しています。
その人心把握術は、学ぶものが多いです。
エリートと呼ばれる人は、自分が大衆を啓蒙すると考えるのではなく、テレビを見、電車に乗り、仕事の現場に出て行って、学ばせてもらうという謙虚な気持ちを持つ必要があると考えます。
知識と、現場を知る経験、そこから原理を見出す洞察力を持った人のみが、現代の知識人として人を説得できるのではないでしょうか。
知識人とは何か、どういう役割を担うべきなのかについて、最近書かれることが多くなったとして
①知の全体性への野望
②善意の暴走抑制
③希望への道をつくる
を通して、知識人の存在感を取り戻そうとまとめられています。
最近、知識人と聞いて尊敬しにくくなったのは、
①情報量の差がなくなった
②平等意識が浸透した の理由があると思います。
戦後、高等教育への進学率が増え、平等意識を教えられるまでは、人は差があることを前提で生活していました。
学者や学校の先生や医者が言うことは、偉い学問をした先生様がおっしゃることだからと従い、尊敬するのが普通でした。
しかし、現在のように、高等教育を受け、インターネットや本も読み、外国へ行く機会が増えると、事情が違ってきます。
「欧米では」と言うけれど、その欧米だってそんなにうまくいっていないと分かるし、現場を知らない発言には、違うんじゃないの?と考えます。
今の大学院教育に求められるのは、実際の世の中を知る、現場を知ることだと思います。
積極的に現実の世の中を学ぶ姿勢を持たないと生き残れません。
お笑い芸人の人たちは、一見ばかばかしいことを繰り返しているように見えますが、人がどういう反応を示すかを一瞬のうちに計算したうえで行動しています。
その人心把握術は、学ぶものが多いです。
エリートと呼ばれる人は、自分が大衆を啓蒙すると考えるのではなく、テレビを見、電車に乗り、仕事の現場に出て行って、学ばせてもらうという謙虚な気持ちを持つ必要があると考えます。
知識と、現場を知る経験、そこから原理を見出す洞察力を持った人のみが、現代の知識人として人を説得できるのではないでしょうか。