昨日の第11回てつがくカフェ@ふくしまは20名のかたにご参加いただきました。
テーマは「教育を再生するとは」。
今回もまたどのような展開になるか先の読めないテーマでしたが、ご参加いただいた方々には次のようなご感想をいただきました。
●視点がたくさんでおもしろかった。教育ということで、みんなそれぞれの立場でよかった。教育する側、受ける側、これからする側がいたことでよかった。
●今回のテーマは話しやすいテーマでした。また同じテーマでもう少し話し合いをしたいと思いました。
●教育学部に希望して、入り、だけど、教師にならなかった自分(なれなかったとも言える汗)の学生時代のもやもやを思い出しました。
●やっぱりモヤモヤした。でも何か1つの答えはそんなにすぐに見つかるものではない、と思った。誰かが言っていたように、教育は「不完全な人間に対して行うもの」であると思ったので、歴史学がずっと真実を追い続けているように、教育学もずっと「よりよい教員」を目指すしかないと思う。
●初参加だったが、あまりにレベルが高くて面食らってしまった。でも自分にはない思考を感じることができてとても楽しかった。また来たいと思う。
●答えはないのでモヤモヤしますがおもしろかったです。考えさせられるテーマでした。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
次回もまたよろしくお願いします。
テーマは「教育を再生するとは」。
今回もまたどのような展開になるか先の読めないテーマでしたが、ご参加いただいた方々には次のようなご感想をいただきました。
●視点がたくさんでおもしろかった。教育ということで、みんなそれぞれの立場でよかった。教育する側、受ける側、これからする側がいたことでよかった。
●今回のテーマは話しやすいテーマでした。また同じテーマでもう少し話し合いをしたいと思いました。
●教育学部に希望して、入り、だけど、教師にならなかった自分(なれなかったとも言える汗)の学生時代のもやもやを思い出しました。
●やっぱりモヤモヤした。でも何か1つの答えはそんなにすぐに見つかるものではない、と思った。誰かが言っていたように、教育は「不完全な人間に対して行うもの」であると思ったので、歴史学がずっと真実を追い続けているように、教育学もずっと「よりよい教員」を目指すしかないと思う。
●初参加だったが、あまりにレベルが高くて面食らってしまった。でも自分にはない思考を感じることができてとても楽しかった。また来たいと思う。
●答えはないのでモヤモヤしますがおもしろかったです。考えさせられるテーマでした。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
次回もまたよろしくお願いします。
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