目的・手法のぼんやりした宿題は、やらないのと同じ 2009-01-16 05:35:14 | 宿題・家庭学習 前回、漢字の「宿題指導」について、↓のように例を示しました。http://blog.goo.ne.jp/totoro822/e/a373f1cde854c23c0a751f5ebacb0d5c 私は、意図的でない、計画性のない宿題は、ただ単に机の前に座る習慣を付ける程度の効果しかないと考えています。宿題を使って実力を付けたいと考えるのなら、当然授業や教科との連携を考えたり、「自ら学ぶ力の育成」を . . . 本文を読む
