小沢一郎代表が再選された。小沢代表の基本理念を読むと、
自画自賛するつもりもないが、私が目指す世の中と合致するところが多々ある。一部の方々から、いろいろとご批判を頂く事もあるが、私の考え方は間違ってはいなかった、民主党にあるべき主張であるとの確信を得ている。
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長尾たかしはどんな世の中を作りたいのか。長尾たかしが言う、「公平で公平な世の中」とはどんな世の中なのか。
当然、国家が国民の財産と命の保障していることが前提である。その上で、
「機会の平等」・・・チャンスは平等に与えられること
「評価の公平」・・・勝者と敗者があること
「敗者復活の機会」・・・何度も這い上がれる機会があること
「弱者と怠け者の区別」・・・真の弱者を救うために
「秩序ある自由」・・・単なる我侭を許さない
「義務ある権利」・・・義務なき権利を認めない
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そのベースには、教育改革が必要である。小沢代表の理念の第一に教育改革が掲げられている。9/16には、民主党大阪府連でも教育シンポジウムが開催されるが、教育問題について、内外で徹底議論することが、まずもって必要である。すべての第一歩は、教育改革から始まるとあらためて感じている。
自画自賛するつもりもないが、私が目指す世の中と合致するところが多々ある。一部の方々から、いろいろとご批判を頂く事もあるが、私の考え方は間違ってはいなかった、民主党にあるべき主張であるとの確信を得ている。
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長尾たかしはどんな世の中を作りたいのか。長尾たかしが言う、「公平で公平な世の中」とはどんな世の中なのか。
当然、国家が国民の財産と命の保障していることが前提である。その上で、
「機会の平等」・・・チャンスは平等に与えられること
「評価の公平」・・・勝者と敗者があること
「敗者復活の機会」・・・何度も這い上がれる機会があること
「弱者と怠け者の区別」・・・真の弱者を救うために
「秩序ある自由」・・・単なる我侭を許さない
「義務ある権利」・・・義務なき権利を認めない
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そのベースには、教育改革が必要である。小沢代表の理念の第一に教育改革が掲げられている。9/16には、民主党大阪府連でも教育シンポジウムが開催されるが、教育問題について、内外で徹底議論することが、まずもって必要である。すべての第一歩は、教育改革から始まるとあらためて感じている。
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