３月３１日（月） 年度末の最終日。教室はお引っ越しの準備です。

　３月３１日。年度で切り替わる学校にとっては，大晦日のようなものです。
　担任の先生たちは，それぞれの教室でお引っ越しの準備です。
　上の学年の教室へ持って行く物，教室へ残すもの。新しく担任するクラスへ持って行く物・・・・。
　実は多くの先生はまだ自分がどのクラスを受け持つのか知りません。正式発表は明日なのです。まだ行く先がわからない荷物もけっこうあるわけです。

（６月にスタートしたこのブログもなんとか年度末まで続けることができました。新年度にどのように展開していくかは未定ですが，今後ともよろしくお願いします。）

３月２８日（金） 「ありがとう・さようなら」 ～ ２００７年度離任式 ～

　本年度末人事異動に伴い，本校では５名の先生方が退職・転出します。
　今日は，卒業した６年生も集まり，「離任式」が開かれました。駆けつけた数年前の卒業生もいました。
　一人一人の先生からお話しいただき，代表児童からも花束と言葉をお送りしました。
　本校を離退職する先生は以下の５名です。
　　折橋　静子　先生（退職）
　　深澤　弘子　先生（田富南小学校へ）
　　長谷川佳代　先生（双葉東小学校へ）
　　今福　真紀　先生（台湾の台北日本人学校へ）
　　安田　鶴江　先生（退職）
　５名の先生方，大変お世話になりました。
　別れの季節を越え，押原小でもまた新しいページが描かれていきます。　　

３月２７日（木） 別れはやっぱり寂しいカモ・・・。

　カモ１（♀）「春休みのせいか，やけに学校が静かねえ。」
　カモ２（♂）「でも明日は，学校を離れる先生とのお別れ式があるそうだぜ。」
　カモ３（♂）「あ,それ『リニンシキ』って言うらしいよ。なんでも５人の先生とお別れだって。」
　カモ４（♂）「へえ。世話になった先生達が５人も。やっぱ寂しいわなあ…。」

　小屋へ列を作って戻っていく４羽のカモたち。
　心なしかみんなうつむきがちに見えたのは，気のせいでしょうか・・・？

３月２６日（水） いろいろな作業が進行中です。 ～年度末の風景～

　春休み（年度末休業）の初日。子どもたちの姿は見えません。校舎内は静かですが，出勤した職員は，年度末作業に追われます。
　新しいクラスを編成する作業。新年度の学級に配る図書を準備する作業。１年間の公文書類を廃棄と保存に分ける作業。他にも，合計数百品目にわたる教材・備品の整理確認など，この２，３日に片付けなければならない作業はたくさんあります。
　会議コーナーの机の上には，新任の先生に渡す書類が並べられていました。年度切り替えの作業が続くこの時期は，職員にとっても，別れと出会いの季節です。

３月２５日（火） 平成１９年度修了式 ～ 最高の思い出 そして未来へ～

　１年生から５年生までが体育館に集まり，修了式が行われました。（卒業生の担任の先生は，ちょっぴり寂しそうでした。）
　各学年代表に修了証書（あゆみ）が渡されました。各学年から，振り返りや決意の発表もありました。
　ステージでは，卒業生が残したバックピクチャーがひときわ輝いていました。「最高の思い出　そして未来へ」というテーマの共同制作画です。卒業生の思いが，在校生たちへ再び伝わりました。会場にはいない卒業生も含めて，本年度の押原小全員の気持ちがひとつになった修了式となりました。

３月２４日（月） 「サクラ１号」咲く。・・・別れと出会いの季節に。

　校舎横のプロムナード（遊舗道）ぞいに，サクラが植えられています。
　その中で，ひとつだけ花びらをひらいている姿を発見。
　あたりをくまなく探しました。でも，他はつぼみばかりで花は見あたりません。
　本校の「サクラ１号」です。

　まもなく，周りのつぼみたちも一斉に咲き始めることでしょう。
　別れと出会いの季節です。

３月２４日(月） 大掃除の日。下駄箱をきれいにしました。

　今日は，今学期，そして今年度最後の大掃除の日。
　玄関ホールでは各クラスの面々が，ていねいに下駄箱の掃除をしていました。
　「下駄」ははかなくても，毎日お世話になっている「下駄箱」。
　全部の靴を出して中をきれいに掃き，拭いていきます。周りの廊下もしっかりぞうきんがけ。玄関掃除にも，いつも以上に力が入ります。
　明日は，本年度の修了式です。

３月２１日（金） 出番を待つリーガルベゴニア

　卒業式で５３名の門出を見送ったリーガルベゴニア達です。
　今，生活科室（六角堂）に戻って，次の出番を待っています。
　次に活躍するのは入学式の日。４月４日，入学する４４名の新入生を会場で迎えます。
　年度の節目にあたり，巣立つ子達，仲間入りする子達の両方を見守ってくれる花たちです。また一歩，新たに刻まれる押原小の歴史の１ページを，見事に演出してくれています。

３月１９日（水） 門出の日。５３名が巣立っていきました。

　第１２３回卒業証書授与式が行われました。
　証書授与の後，校長先生からは，「小さな積み重ねとかけがえのない仲間を大事に・・・」というお話がありました。
　回想や感謝，決意などで構成された呼びかけや，一部独唱も含む３曲の合唱は，最高のできばえで，会場の感動をさそいました。在校生も生き生きと応え，バトンを引き継ぐ者の心意気を示しました。
　５３名の卒業生は，この４月，希望も新たに中学校へ進学します。

３月１８日（火） 離陸準備完了。

　第１２３回の卒業式の準備が午後から行われました。

　５年生が中心となり，会場を設営。校舎の中も隅々まで掃除されました。
　６年生は自分たちで作った作品をかざりました。
　ステージにはすばらしいバックピクチャーが・・・。（デザインはまだ内緒。）
　放課後の教室では，名残を惜しんで寄せ書きがされていました。

　離陸準備完了。明日，５３名が巣立ちます。

３月１８日（火） 昨日の解答です！

　今日，ある６年生の女の子が「先生,答えわかったよ」と言ってきてくれました。お家で昨日のブログを見たようです。
　それでは，昨日の解答です。
　ルーズな視点からの写真を添えて発表します。
　　①図工室の表示　②廊下吹き抜け採光部　③アースチューブ
　　④トイレの表示　⑤火災報知器のランプ　⑥二宮尊徳像
　　⑦玄関マット　　⑧体育館の天井　　　　⑨演台の校章　

　明日は，いよいよ本校１２３回目の卒業式です。

３月１７日（月） 「これ何？ ここどこ？」 ～ 押原小 ルーズ＆アップクイズ ～

　９枚の写真は，いずれも校内のある場所，ある物をうつしたものです。
　それぞれはどこの写真でしょう？なにが写っているのでしょう？
　見慣れた物も接近（アップ）しすぎるとかえってわかりにくくなり，少しさがって（ルーズにして）視野を広く持つと，「ああそうだったのか！」と気づくことが多いものです。（なんとなく人生の教訓にもつながるような感じが・・・・）
　あさって巣立つ６年生にはわかるでしょうか？　正解は明日発表です！

３月１４日（金） 新年度への願いを込めて ～版画カレンダー作り(４年）～

　４年生のオープンスペースに，刷りたての版画が並んでいました。このあと乾燥棚で乾かされるようです。
　自分の生活の中から場面を選び，一生懸命に彫った版画です。彫刻刀を使っている時，白黒のバランスをイメージすることはなかなか難しいものです。しかし，刷り上がってみると，みんな満足げに自分の作品を眺めていました。できあがった時の喜びは格別です。
　台紙には新年度のカレンダーも印刷されています。一枚一枚には，新年度への思いや願いも込められています。（同じ版画カレンダーを他の学年も取り組んでいます。）

３月１３日（木） リサイクル用わりばしを送りました。 ～環境委員会の取り組み～

　環境委員会５年生の面々がかついでいる箱には，わりばしがはいっています。校内で集められた使用済みのものです。本日，愛知県の製紙会社へ向け，学校近くの郵便局から送られました。
　わりばし集めは，リサイクル活動の一つです。他にも牛乳紙パック，アルミ缶のプルトップなどが，全校児童から集められ，環境委員会がとりまとめてきました。
　送られたわりばしは，どんな製品に生まれ変わるのでしょう。
　こうした活動を通じて，資源を大切にする心が育つよう期待されています。

３月１３日（木） プロの弁護士をお招きして ～模擬裁判授業「三匹の小ぶた殺人事件」 ～

　子どもたちが真剣に話し合っています。「有罪か，無罪か。」ポイントはその論拠。法廷での証言と，刑法の条文資料をたよりに，考えをまとめていきます。裁判となっている事件は「三匹の小ぶた殺人事件」。
　これはプロの弁護士をお招きして行った模擬裁判の授業です。事実を究明し，法律に則り，人を裁く・・・。とても難しいことですが，「裁判員制度」が始まる近い将来，成人となる子どもたちには重要な体験でした。「裁く」ということの意味についてじっくりと考えることができました。