６月３０日(火) 歌声タイム・全校クリーン活動

今日は火曜日。８：２５～各クラスで歌声タイムがありました。
６・７月は「帰りの会のサンバ」を歌っています。この１か月でどのクラスもサンバのリズムにのって，大きな声で歌うことが出来ています。この調子で頑張って取り組みましょう。


中休みは今年度２回目の全校クリーン活動が行われました。今日もボランティアの方にお手伝い下さり，子どもたちと一緒にクリーン活動をしました。分担は前回と同じところを行いました。次回は７月１７日を予定しています。多くの方に参加して頂き，みんなで押原小をきれいにしていきましょう。

６月２９日(月) スクールギャラリーにて

今日は『絹彩画』(きぬさいが)の紹介をします。
今年度より押原小ではスクールギャラリーを募集しています。地域の中には絵画・写真・生け花・川柳などに素晴らしい力を持った方に，押原小学校に掲示・展示し，子どもたちの教育に役立てたいと考えています。
今回は押越地区に住んでいる三枝さんから『絹彩画』を展示して頂けるとのことで６月の中旬から校内に作品が展示してあります。子どもたちもその作品の素晴らしさに立ち止まって作品を見ています。７月１３日まで１階の職員室前に展示してあります。ご覧になりたい方はご自由に学校へお越しください。

６月２９日(月) 給食献立表７月

７月の給食献立です。
１学期もあと１か月。夏バテしないように給食も残さずしっかり食べましょう！！！

６月２６日(金) 国際算数数学研究会

金曜日に国際算数数学研究会が行われました。４０名近くの外国の方がお見えになり，午前中は各クラスの授業を参観しました。書写の学習では「よもぎ」という字を子どもと一緒に書く様子が見られました。
給食も各クラスに分かれて食べ，午後からは３年生の算数の授業を全員で参観しました。
子どもたちも積極的に英語で話しかけたりする場面が見られました。

６月２５日(木)竹とんぼとぶんぶんコマ

今日は先週の金曜にクラブ活動の時間，竹とんぼとぶんぶんコマを作った話題を紹介します。
ドキドキイングリッシュクラブでは，講師に平田さんを招いて木を切ったり，穴を開けたり，手作りの竹とんぼを作りました。また，ぶんぶんコマの作り方も教えて頂き，子どもたちは日本の伝統的なおもちゃで楽しく遊ぶことができました。

６月２４日(水) きずな祭り

今日は学校開放日となっていたため，朝から多くの地域や保護者の方に学校内を参観して頂きました。
その中で，中休み～４校時の時間に児童会が中心となって『きずな祭り』が行われました。今年度より６月に実施となり，たてわり班で休み時間や放課後の時間を使いながら，全員で協力して店の準備をしてきました。
当日は，４つのグループに分かれて，店番を交代しながら，他の店のゲームをチャレンジしていました。
宝探しやクイズ，リレー，フリースローなど，みんなで力を合わせて高得点を目指しました。

朝早くから地域の方々約４０名ほどにご協力いただき，多目的室で『飛べ！飛べ！飛行機！」という店を開きました。店番をしてもらったり，紙飛行機の作り方・遠くに飛ばすためのコツなどを子どもたちに教えてもらいました。さらに，保育園の児童もお祭りに参加し，ゲームや紙飛行機作りを一緒に体験していました。

２時間弱の時間でしたが，あっという間に楽しい時間は過ぎていきました。
今回の活動を通して，押原小のみんなが１つになり，より強い『きずな』を結ぶことができました。

６月２３日(火) 歌声集会・リコーダー講習会(３年)

今日の押原小は音楽的な活動が目立った一日になりました。
朝の活動の時間には『歌声集会』ありました。８：２０過ぎには体育館に集合し，『帰りの会のサンバ』の練習をしました。全体が集まってから，藤巻先生がサンバの曲に合う楽器をたくさん紹介してくれました。
カタールのプーンギ，ペルーのチャランゴ，チリのレインスティック，アフリカのカリンバ，メキシコのギロ，沖縄のパーランクー，サンバホイッスルなどがありました。
みんなノリノリのリズムで歌の練習ができました。
また，紹介して頂いた楽器は職員室前に展示してあり，休み時間に多くの子どもが手に取り，実際に音をならしていました。世界の楽器に実際触ったり，ならしたりする経験はとても貴重な体験になりました。




さらに９：００からリコーダー講習会が３年生を対象に音楽室で行われました。
この４月より初めてリコーダーの学習をしている３年生。今日はヤマハ楽器の小川先生を講師に招き，リコーダーの吹き方や上手に吹くためのコツを教えてもらいました。また，実際にアルトリコーダーやソプラノリコーダー，バスリコーダーを見せて頂き，音色の違いについても学習することができました。さらに，みんなが知っている『となりのトトロ』の曲も演奏して頂き，とても楽しくリコーダーの学習ができました。
今日の学習を通して，３年生はさらにリコーダーが好きになったようです。

６月２２日(月) 田植え(５年)

今日は１・２校時の時間に５年生が田植えに出かけていきました。
総合の時間で５月に種を蒔き，大事に育ててきた苗を雨宮さんの指導の下，５年生全員で力を合わせてきれいに植えることができました。
今年はもち米とうるち米の２種類を植えています。
秋の稲刈りまで，みんなで協力しておいしいお米が採れるように育てていきましょう。

６月１９日 ラベンダースティック作り 急募です

ラベンダースティック作りについて募集をしています。６月２５日(木)１６：００～です。
参加できる方は事前にご連絡ください。

６月１９日(金)４年生自転車教室・２

火曜日に４－１が行った自転車教室へ。今日は４－２の子どもたちが総合交通センターへ
出かけて行きました。朝から梅雨空で天気があまりよくありませんでしたが，無事に行って来られました。
今回も交通指導員の方や保護者の方に協力して頂き，自転車の安全な運転の仕方について学ぶことが出来ました。
４年生だけでなく，押原小の児童全員で『安全な自転車の乗り方』をしていきましょう。

６月１８日(木) CS試食会

今日は給食の時間にコミュニティースクール(CS)の取り組みとして，地域の方々の中から希望者を募り給食の試食会を開催しました。
計２２名の方に参加して頂き，多目的室で給食を食べて，栄養教諭から学校給食についての話を聞きました。
その後，１・２年生の給食の様子を参観してもらいました。
メニューは手作りふりかけ・麦ごはん・里芋のみそ汁・豚肉の生姜焼き・カブとツナの甘酢和え・グレープフルーツ・牛乳でした。

６月１７日(水) あそぼうほたるっこ・なかよしタイム

今日の朝の活動は『あそぼうほたるっこ』です。全クラス外に出て，体力の向上に励みます。
今年度１回目は各学年同士でドッジボールを行いました。保健体育委員会の子どもたちが中心になって，各学年『１組対２組』『赤対白』に分かれて，思いっきり体を動かしました。１０分間ではありましたが，とても白熱した試合が行われていました。第２回が楽しみですね。



続いて中休みの時間は『なかよしタイム』が行われました。２４日(水)のきずな祭りに向けて，各たてわり班ごとにお店の準備をしました。６年生が中心となって，下級生に仕事を振り分けながら，みんなで看板を作ったり，お店で使う道具の用意をしました。どの班も準備に大忙しですが，みんなで協力して『きずな祭り』を成功させましょう。

６月１６日(火)４年生交通安全教室

今日は４年生が山梨県交通センターに出かけて，自転車の乗り方について講習会を受けました。
今回は４年１組の児童が行きました。金曜は４年２組が行きます。
バスで到着後，２つの班に分かれて講習と施設内の見学を行いました。
町の交通指導員さんや保護者の方の協力があり，講習もスムーズに行うことができました。７つのポイントに絞ってコースを２周し，自転車の乗り方についてより学習を深めることができました。

６月１５日 (月)メダカのたまごの観察

今日の５・６校時に５年２組でメダカのたまごを観察しました。５月から育てきたメダカのたまごを解剖顕微鏡で観察しました。受精後から１日以内のたまごや７日目あたりに目の色が変わってきたたまごを観察できました。顕微鏡の使い方に始めは慣れない様子も見られましたが，細かく調節していく中ではっきり見えるようになると，わあーと歓声があがり，最後まで集中して観察することができました。

６月１２日(金)給食試食会・旗振り講習会・親子活動

今日の給食の時間に１年生の給食試食会がありました。押原小に来てはや２ヶ月。１年生も給食の支度が早くできるようになり，今日の給食は親子で給食を食べました。いつもよりおいしく・楽しく食べることができたようです。また，給食での様子を知ってもらうよい機会になったと思います。


また栄養士の先生からは給食についての話や『はしの使い方』についての話がありました。その中でも一人ひとりにはしの使い方について，豆や高野豆腐を小さくした練習キットを配布してもらいました。家でも毎日，練習をして，正しいはしの使い方ができるようになるといいですね。


昼休みの時間は体育館で旗振り講習会がありました。昭和町企画財政課交通指導員の依田様と杉山様が講師にきて頂き，１年生の保護者の方を中心に『旗振りの仕方』や『旗振りの際に気を付けるポイント』を映像を交えながら詳しく教えていただきました。



５校時は体育館で親子活動が行われました。『貨物列車』と『玉入れ』の２種目を行いました。
『貨物列車』では親子で手をつないで，歌を歌いながら，子ども同士がジャンケンするバージョンと大人同士がジャンケンするバージョンの２回行いました。
『玉入れ』も子ども・大人に分かれて，みんなで盛り上がりながら，親子で楽しく活動することができました。