１０月１５日（木） 日かげと日なたの温度は？（３年生）

　３年生がベランダで観測をしていました。日のあたりぐあいによって，地面の温度がちがうかどうかを計る理科の授業です。
　「先生，思った通りだったよ。」「日かげは１９度，ひなたは２３度。」「結構違うね」
　子どもたちはいろいろな声を発しながら計っています。
　計った後は，理科ノートへ記録します。事実としてのデータから，気づいたこと，わかったことをまとめることも，とても大切な勉強になります。

１０月１４日（水） たくさんあいさつできるかな。

　児童会が進めているあいさつ運動。この秋も，「毎日３０回あいさつしよう」を合い言葉に，取り組んでいます。
　「３０」という数は，年度初めの児童総会で決めた数です。毎朝，縦割り班が交代で並んで，登校してきた友達によびかけています。
　「おはよう」「おはようございます」という声が，いままでよりたくさん玄関に響いています。