ここ数日ですが、子供たちの間で「なぞなぞ」がブーム。
１．父親2人と息子2人で釣りに行き、
皆1匹ずつ獲得。それでも家に持ち帰った魚は3匹でした。
なぜ？ （捨てたり逃がしたりはなし）
２．停電になったものの、一本しかマッチがありません。
部屋には暖炉とオイルランプがあります。
まずは何に火をつけますか？
３．一階に3つのスイッチ、二階に３つの電球があります。
ひとつのスイッチは、ひとつの電球に繋がっています。
二階へは一回しか上ってはいけません。
どのスイッチが、どの電球と繋がっているか、どうつきとめますか？
４．医者から30分ごとに呑むようにと、
3つカブセルを処方されます。
3つなくなるのにかかる時間は？
などなど。
それで自分たちでも作ったりするのですが、
下の子たちのものは、
「あー、それってなぞなぞになってないかも」
というものも出てきます。
次男：ママ、黒いキーがひとつだけあるものってなんだ？
私：えっと、黒い鍵がひとつ？うーん、なんだろ。わかんないなあ。
次男：ピアノの左端だよ。左端部分はね、黒いキーひとつしかないからね。
私：・・・。
（「もの」としてピアノの左端部分だけをひとくくりしないからね）
それで、私自身、まさしく！と思うことが、
『虹色教室通信』のこちらの
勉強が好きになるまでのプロセス １ シリーズに、
書かれていたなあと思い出します。
たとえ「空回り」であっても、
「やりたい！やりたい！僕/ 私やりたーい！」という気持ちを持っている子の方が、
伸びていきやすい、というもの。
これまで出会った子達をみてきても、
本当にそうでした。
周りが取り組もうとしていることや、
少しチャレンジングな課題をみつけると、
「やりたい！やりたーい！」と前のめりの勢いでのってくるものの、
取り掛かってみれば全くちんぷんだったり、
説明してもなかなかぴんとこなかったり。
そこで、大人がその「できなさ」にイラっとしたりして、
間違いを細かく正すなんてことを繰り返していたら、
いつしか溢れんばかりの「やりたい！やりたい！」が
「また間違えたらどうしよ・・・」に変わっていきます。
周り何人か思いつく
「やる気前のめりの空回り」さんたちのこれまでの成長をみてみると、
今高校生の子もいるんですが、
なるほど、頼もしいほど、伸びてます。
我が家では、私だけでなく、上の子たちが、
下の子たちの「できなさ」にぎょっとしたり、
説明しても分らなかったりするとイライラして、
あげく「何でこんなこともわかんないわけー」と言い放ちはしないものの、
あからさまな態度、ということもあります。
すると特に敏感系の子というのは、
こうした周りの雰囲気をすぐに察知するんですよね。
「やりたい！やりたい！」に、さっとふたをします。
完璧に仕上がらないならば、一切表に出さなくなります。
なぞなぞ作りブームの我が家、
「間違いも含めていろんなアイデアをどんどん出しているうちに、
少しずつカタチも整っていくものだから。
自分で発想するという姿勢を励ましてやろう」
今夜もそう、上の子たちに伝えたところでした。
さて、師走に入り走り回るなか、
わずかな空時間、
依頼原稿（ありがたいことです）にかかりきりの毎日です。
もうちょっと気軽にこつこつと、
こちらマイコー雑記の方を更新していけたらなと思っています。
上のような細切れで思うこと、日々溢れてますから。
ところで「なぞなぞ」、大人の頭の体操にもいいですね。
毎日子供たち、いくつかネットや自作をしこんでは出し合ってるんですが、
私も便乗してます。
冒頭のなぞなぞ答え：
1.祖父・父・息子の3人だから
2.マッチ
3.ひとつスイッチ押して10分したら2つ目のスイッチを押して2階へ駆け上がり、ライトのついた電球にさわり温度を調べる
4.1時間
それではみなさん、今日もよい日を！
