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多義語対策
会話は、全て『短文』、会話は、全て『かな文字文』と言うことが分かりました。そこで、学習者は、同音異義語、同訓異義語、多義語にどう対処しているのでしょうかと考えていましたら、オノマトペにも同じような要素のあることが分かりました。
オノマトペにも同訓異義的なものがあると分かって、もう一度考え直してみました。
上記のように、日本式に、色々分類はしましたが、日本人に意味があっても、日本語学習者に取りましては、どれも、これも皆、全く同じ問題(どれも多義語)だということに気が付きました。
すなわち、『話の流れ、文脈から、その言葉のたくさんある意味の中から適切なものを選びなさい。』ということになります。
更に、『漢字を当てはめますと、更に内容の把握が容易になりますよ。』ということになるのでしょう。
漢字も交えて全部繋がっているようです。
日本人に当てはめますと、多義語の沢山混じった英文解釈というところでしょうか。
先ずはそれらの単語を覚えなければなりませんが、ある程度溜まったら、次は、沢山仮名文を読んで、場面をイメージする訓練が必要でしょうね。できれば漢字も一緒に覚えるようにして。
と言う事で、とりあえず、私は、かな文字文と通常の日本文とを対比させて、フラッシュカード化しました。
Polysemous and Kanji
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多義語も覚えて、場面がすぐイメージできるようになって欲しいですね。聴解にも役立つでしょう。