幼児は無限の可能性を持つ天才
私ことですが、2月6日 『 初孫誕生 』 です。
「 爺バカ !! 」 になりそうです。
また折を見て、初デビューしたいと思っております。
そんな時、
いま、 『 平澤 興 』 先生の 「 人生を豊にする言葉 」 を
読んでいました。
( 新潟日報事業社から平成22年4月1日に出版された本です )
『 平澤先生 』 とは以前、洛南高校の文化祭で講演をしていただいてから
三浦先生を通して、平澤先生の言葉をよくお聞きしていました。
その本の冒頭に出てくる言葉が、この今週の言葉にさせていただいたものです。
全文の中から少し、紹介させていただきます。
人間の子ども、幼児には、
無限の
やればできるという限りない可能性が隠されておる。
私のふる里には、
なんというすばらしい、
貧乏ながら実に美しい心を持った教育がありました。
とにかく生きる限り喜んで、
今日は昨日より、明日は今日より、
とにかく少しずつでもいいから、
日ごとに伸びたいという夢は持っておるのであります。
学問をすればするほど、
世の中に当たり前なんてことはなくなり、
すべてが不思議になるのであります。
… 中略
結局、何をやるにもやはり繰り返してやるということが、
学問上からも当然のことであります。
人柄をつくるということ、
人柄の基本形をつくるということは、
その人の生涯を決定します。
社会の中で、何が尊いとか、
何がすばらしいかと言っても、
おそらく幼児の教育に携わることほど
尊い仕事はなかろうと思います。
このお話は 「 全国仏教保育大会記念講演 」 でなされたものです。
平澤先生は 『 脳 』 の発達からいっても、いかに幼児教育が大事かと言うことを
常にお話しなさっています。
先生のお話は、仏教くさいところは一つもありませんが、
その内容は、科学者の立場から見た 『 仏教 』 のお話でもあります。
いま、宗教というと、 一面には 「 ご利益 」 ということが
違った意味でもてはやされています。
そうではなく、真の宗教ということは、
こういう科学者の目を通して、より具体化していくのではないかと思います。
宗教的言葉を使わず、宗教ということをいかに表現していくか、
これからの私たちの課題でもあります。
私ことですが、2月6日 『 初孫誕生 』 です。
「 爺バカ !! 」 になりそうです。
また折を見て、初デビューしたいと思っております。
そんな時、
いま、 『 平澤 興 』 先生の 「 人生を豊にする言葉 」 を
読んでいました。
( 新潟日報事業社から平成22年4月1日に出版された本です )
『 平澤先生 』 とは以前、洛南高校の文化祭で講演をしていただいてから
三浦先生を通して、平澤先生の言葉をよくお聞きしていました。
その本の冒頭に出てくる言葉が、この今週の言葉にさせていただいたものです。
全文の中から少し、紹介させていただきます。
人間の子ども、幼児には、
無限の
やればできるという限りない可能性が隠されておる。
私のふる里には、
なんというすばらしい、
貧乏ながら実に美しい心を持った教育がありました。
とにかく生きる限り喜んで、
今日は昨日より、明日は今日より、
とにかく少しずつでもいいから、
日ごとに伸びたいという夢は持っておるのであります。
学問をすればするほど、
世の中に当たり前なんてことはなくなり、
すべてが不思議になるのであります。
… 中略
結局、何をやるにもやはり繰り返してやるということが、
学問上からも当然のことであります。
人柄をつくるということ、
人柄の基本形をつくるということは、
その人の生涯を決定します。
社会の中で、何が尊いとか、
何がすばらしいかと言っても、
おそらく幼児の教育に携わることほど
尊い仕事はなかろうと思います。
このお話は 「 全国仏教保育大会記念講演 」 でなされたものです。
平澤先生は 『 脳 』 の発達からいっても、いかに幼児教育が大事かと言うことを
常にお話しなさっています。
先生のお話は、仏教くさいところは一つもありませんが、
その内容は、科学者の立場から見た 『 仏教 』 のお話でもあります。
いま、宗教というと、 一面には 「 ご利益 」 ということが
違った意味でもてはやされています。
そうではなく、真の宗教ということは、
こういう科学者の目を通して、より具体化していくのではないかと思います。
宗教的言葉を使わず、宗教ということをいかに表現していくか、
これからの私たちの課題でもあります。