幼い時に一番嫌だったことは
兄弟の比較でした。
小さいころに他の子どもと比較されずに育った人は
ほとんどいないでしょう。
大人が子どもを指導する時も
自然と優れた人を引き合いに出してしまうことは
よくあります。
比較は、
親や教師が好んで使う方法のひとつです。
そして、
どのような特徴を比較するときでも、
模範例がいつも準備され、
「あの子はお前より勉強ができる」
「お前より素直だ」といったセリフが使われます。
しかし、
このような比較はほとんど意味がありません。
まず、「自分はダメな人間だ」という気分にさせます。
次に、自分の能力に疑問を感じるようになり、
劣等感の原因になります。
このふたつの感情のために、
誰もがみじめな気分でいっぱいになるのです。
さらに悪いことに、
このようなやり方でしつけられた結果、
比較する習慣が身についてしまっていることです。
そのために、
いつも自分を他の人たちと比較してしまうことです。
服装や仕事、収入、家族、マイ力ー、運動能力など、
ありとあらゆる特徴について、
私たちは自分を周囲の人々と比べます。
自分より優れていない人と比較すると気分がよくなります。
その反対に、
自分より優れている人と比較すると気分が悪くなります。
これで感情のバランスがとれるように思えるかもしれませんが、
そうではありません。
兄弟の比較でした。
小さいころに他の子どもと比較されずに育った人は
ほとんどいないでしょう。
大人が子どもを指導する時も
自然と優れた人を引き合いに出してしまうことは
よくあります。
比較は、
親や教師が好んで使う方法のひとつです。
そして、
どのような特徴を比較するときでも、
模範例がいつも準備され、
「あの子はお前より勉強ができる」
「お前より素直だ」といったセリフが使われます。
しかし、
このような比較はほとんど意味がありません。
まず、「自分はダメな人間だ」という気分にさせます。
次に、自分の能力に疑問を感じるようになり、
劣等感の原因になります。
このふたつの感情のために、
誰もがみじめな気分でいっぱいになるのです。
さらに悪いことに、
このようなやり方でしつけられた結果、
比較する習慣が身についてしまっていることです。
そのために、
いつも自分を他の人たちと比較してしまうことです。
服装や仕事、収入、家族、マイ力ー、運動能力など、
ありとあらゆる特徴について、
私たちは自分を周囲の人々と比べます。
自分より優れていない人と比較すると気分がよくなります。
その反対に、
自分より優れている人と比較すると気分が悪くなります。
これで感情のバランスがとれるように思えるかもしれませんが、
そうではありません。