抑止力

「コレコレこんなことはしてはいけません」が有効なのは、

所謂良くない事をしそうになった時の抑止力程度のものなんじゃないだろうか。

咄嗟にひとを傷つけたくなる・・その瞬間、そういう声が聞こえてくれば、

実行する直前に踏みとどまるかもしれない。

勿論それがいけないことではない。有効だと思う。

けれど、それは所謂悪い事が無くなる抜本的な方法では無い。

核の抑止力と同じだ。

そんなことをしたら、核を持ってるんだぜぇ、俺んトコはよ～・・・

それが恐いから踏みとどまる。

親が悲しむから踏みとどまる。

両方ともそれなりに効果はあるだろうけど、なんだかさみしい。

人間というものがその程度でしかないのかとちょっと残念。

悪い事をするという行為になるのはそうなる元である心の在りようがある。

そこが成長することで行為は変わって来る。

人を傷つけたいなんて事が浮かびもしない人になるのが、

一番実現したいことなんじゃないか。

人間はそうなることが出来ると思う。

人間をあまり見くびらない方がいい。

事の善悪

「事の善悪は教えなくちゃいけない」と言う人がいる。

本当にそうなんだろうか。

それを教えられなくちゃわからないのが人間なんだろうか。

そういうのは性悪説を信じている人なんじゃないかな。

人間は元々性悪なモノだから、という奴。

所謂悪いこと、詐欺・傷害・恐喝・強盗・殺人なんかをした人は、

そういうことをしてはいけません、と教えられなかったから、するようになったのか・・

そういうことをしないで来た人は、

そういうことをしたらいけません、と教えられて来たから、しなかったのか・・

私自身の経験で言えば、何故、所謂悪いことをしないで来られたかというと、

そういうことをしたくなったことがなかったからだろうと思う。

何故、したくならなかったのかといえば・・

そういうことをしなくても幸福でいられたからと思う。

金銭的なことだけでなく、

辛い事や悲しいことや誤解されたり曲解されたりした経験はあるけれど、

そのことを他の人にわかってもらえたり、

慰めてもらったり、力付けてもらったり、自分で考えたり、

・・して来たことで、そういう他人に迷惑をかけるような表現をとらないで済んだからであって、

やったらいけませんと教えてもらったからではないと思う。

教える、ということ

シツケというのも教えなくちゃいけないって思っている人は多い。

事の善悪は教えなくちゃいけない、と言う人も居る。

教えるとは相手が知らない知識を伝えること。

教えるという行為をする時は、

教えなければわからない者だと、相手を観ているということだ。

相手がそれをわかっているとわかっていることは教えない。

大人に1＋１は２だよ、なんて教える人は居ないように。

相手をそれがわからない者だと観ているうちは、

相手はそれがわからないような行為を続ける。

BGM

BGMは聴こうとして聴くものじゃない。

小学生や中学生、高校生、大学生になっている子供に、

いろいろいちいち「勉強しなさい」「アレはもうしたの」

「ちゃんとご飯食べなきゃ」「宿題したの」

「アレやっておかなくちゃダメだよ」・・・・

こういったことは言われなくても子供は自分でわかっている。

こういう言葉を何年も発し続けていると、

どういうことが子供に起こるか・・？

子供は親の言葉をBGMのように聞くようになるんじゃないかな。

そして親はちっとも言うことを聞かないんだからといって歎く。

最近の子供は学校で先生の言うことを聞かないという。

さぁ、集まって、と言っても集まらないとか。

自分に言われていると思わないみたい。

小学1年生で学級崩壊があるという。

もしかして、親のこういう無意味な（効果の無い）言葉をたくさん浴びて育ったからかもしれない。