言葉より心

僕は障害者でも障がい者でも身障者でもよい
言葉よりも心なのだと思う

日本の福祉は特に制度や言葉や無駄な会議、カタチ重視の気がする
心ではなくカタチだけのことに拘り時間や経費や労費を使っていると感じます

#武久塾

支援側の理想

患者、利用者などに支援する側は
マニュアルなのか経験値からなのか各自の定説を持っているみたいだ

こうしたらああしたら、自分の理想像を押し付ける
支援される側との対話もなしに支援側の一方的な思い込みで進む場合が多い


#武久塾　　

普通ってな～に?

災害なり病気なり障害なり事故、、、
普通でなくなると、普通が良かったと言う

普通でいる人は「普通って何?」
とか、なんらかんらへりくつを言う

普通な人に普通の良さは分らない


#武久塾

特別?

患者、利用者、当事者、、、って
特別な心理や想いがあるように捉えられがちだけど

その人たちも以前は普通に暮らしていた健常者
人としての基本部分はあなたと大して変わらないと思います


#武久塾　　

真逆の心理

介護側はやってあげているという想いが湧きがち
介護を受ける側は頼む申し訳なさが生まれがち

介護側は忙しさに悩まされる
介護を受ける側は退屈さや暇に悩まされる

介護者と介護を受ける側にとって真逆に感じていることは多い


#介護　#武久塾　　

患者 利用者の生きがい

私が獏前的に表現して来た
患者や利用者が生きがいを感じられるケアなり何々なり

私なりにその生きがいの部分を具体的に考えてみた

患者や利用者が生きがいを感じられる時
それって「自分は必用なのだ」と思えた時ではなかろうか

#武久塾　

福祉学習

私の障害などは見れば分る
私が福祉学習で伝えていたのは病気や障害体験から感じたこと

●ものは考えよう
●幸も不孝も自分の気もちの持ちよう
●人生あきらめなければなんとかなる
と言ったようなことを伝えていました


#武久塾　

手

触れられる手の感触

体位移動とか着替えとか多くの手のお世話になる
指先の力は点の力になり痛みとして伝わって、、、とか技術的なことは置いといて

触れられる手によって色々感じるが
自分は物体なのだなと感じたり、心身共に包まれる感じのする手もある


#武久塾　

相互関係

相互関係(おたがいさま)

売る人がいるから買うことができる
買う人いがるから売ることができる

医療、看護や介護などにも言える、がしかし
それは物や技術以外にも心、精神的にも
気づく気づかないは力量として、相互関係は存在している


#武久塾

社会での存在

この身体になっても私は家族に役目も存在感もある
しかし社会的にはどうだろう、、、
保護され支援を受け、社会保障を受ける私の社会的存在

しかしそんな私にも
社会的価値を見出してくれる人がいる
私にも生きがいをくれる人たちがいる


#武久塾