学習指導要領の改訂に伴う移行措置の概要

平成２０年度も半分が過ぎ折り返し地点である。
これまで先延ばしにしてきた新教育課程編成もそろそろ具体的な動きをみせることになる。
なんとかなるでは、この先変革について行けなくなることは明らかだ。
いくつかポイントとなる事柄を整理してみようと思う。

１　移行措置期間における基本方針
　○平成２１年度から可能なものは先行して実施。
　○小学校は平成２３年度から完全実施。

２　総則や道徳等は直ちに先行実施
　○１にあげられている「先行実施かのうなもの」とは以下のものである。
　　総則・道徳・総合的な学習の時間・特別活動

３　算数及び理科は教材を整備して先行実施
　○移行措置期間中から、新課程の内容を一部前倒しして実施。
　　（授業時数の増加も前倒し実施）
　○これに伴い小学校では、総授業時数を各学年で週１コマ増加。
　　本校で言えば　１年生　２２＋１（２３）火・水・木　　　５時間
　　　　　　　　　２年生　２３＋１（２４）月・火・水・木　５時間
　　　　　　　　　３年生　２５＋１（２６）木曜日　　　　　６時間
　　　　　　　　　４年生　２６＋１（２７）火・木　　　　　６時間
　　　　　　　５／６年生　２７＋１（２８）火・水・木　　　６時間
　　このような増加が予想される。
　○新課程前倒しに伴う、必要教材は国より配布。

４　他の各教科等（学校の判断で先行実施）
（１）各教科（算数及び理科を除く）
　○各教科（算数及び理科は除く）は、学校の判断により、新学習指導要領による　　ことも可能とする。【ということはよらないことも可能】
　○但し、以下のものについては、全ての学校で先行実施
　　・地図帳で指導可能な「４７都道府県の名称と位置」
　　・音楽の共通歌唱教材として指導する曲数の充実
　　・体育の授業時数の増加（小学校低学年）
（２）小学校における外国語活動
　○第５・６学年における外国語活動では、各学校の裁量により授業時数を定めて　　実施することが可能。（各学年週１コマまでは、総合的な学習の時間の授業時　　数を充てることが可能）
　　本地区では　平成２１年度　１５時間　平成２２年度　２５時間
　　実施する予定。

以上が大まかな枠組みである。

ｓａｉｔａｎｉ