集まれ理科好き!!「わからないことはおもしろい」というサブタイトルのついた、「理科」の世界に触れる まる１日。
理科の授業者の話を聞いたりすると、「まる１日かけても足らない」ような雰囲気。「学ぶことは楽しいのだ」というメッセージが詰め込まれた、理科の１日でした。その名も「とっておきの理科」。
今年で３回目となります。
理科というひとつの教科から見える景色があります。それは「自然」というもの。
複雑に見える現象も、たった１つの原理で語られることの気持ちよさ
ちょっとしたきっかけで探してみたら、いろいろな世界とつながりを発見してしまうこと
目の前にあるものの向こう側を想像すること
理科の人たちがそれぞれに口にする言葉から、授業をする自分たちがこんなふうに楽しみながら「自然」と向き合っているのだということを、いろいろの切り口から参加してくださった人たちと共感したい、そんなふうな思いが伝わってきます。
今年の「とっておき」は小中に分かれて４つの授業が展開されました。
小学生対象は授業Ａ「鳥の骨を観察して、骨格標本を「作成」する」
授業Ｂ「金を探そう。」
中学生対象は
授業Ａ「花火はどうして美しいのか」
授業Ｂ「不思議な天秤と てこ に潜む宇宙の原理」
の、それぞれ２つの授業です。
ほんとうはつまみ食いじゃなくて１個の授業にどっぷり浸かって「とっておき」を味わいたかったのだけれど、結局はいろいろを見たくて あちらこちらで展開されている授業を、少しずつ つまみ食いしてきました。
不思議なものがたくさん。
川へ「砂金」を取りに行ったら、
不思議な「まるいもの」を拾ってきたり。
そもそも「つりあう」ことが前提の「天秤(てんびん)」が、
常識的には左右変な距離で つりあっている状況を目の当たりにしたり。
それはそれは不思議です。
参加した人の感想にもありましたが、普段食べている「鶏」の翼が、
どんなふうな骨格で支えられているのかということを知ったり。
「花火」に込められた思いや、花火を愛でる土台となっている平和について、
あるストーリーを想像させたりすること。
たくさんの思いを馳せるきっかけが、この１日でひとりひとりに何か生まれたら、こんなに素敵なことはありません。
「自然」とはとても興味深い分野です。
「しくみ」を知ったとしても、納得の行かないことは、実はたくさんあるはずです。
「ほんとうにわかる」ことは、いろいろな自分の道具を使います。
きっと感覚とか情緒とか。
またぜひ来てください。
「授業」の時間を、いっぱい楽しみましょう。
なかの。
