教える仕事

　若いころ覚えたことを、毎年毎年テープレコーダーのようにしゃべって終わり、なら、なんて楽な仕事なんだろうと思う。
いや、それはそれでツラいかも。工場での単純作業は忍耐力が必要だ。

　いくらなんでも、それで済ませている教師講師は少数派、なのではないだろうか。そう信じたい。
だが、ほんの少しでも、去年より向上したい、と願うなら、わずかに上乗せするだけでも、かなり努力しなければならない。
まして、長年やっていると、自分の型が固まってくるのだから、変更修正を加えるのが困難になり、また億劫にもなってくる。

　そんなとき、肝心なのは、「今、目の前にいる生徒」を強く意識することではないだろうか。同じ生徒に同じ単元を同じように教えても、理解の程度はまるっきり違っていることもある。講師は、自分の事情で考えるのでなく、相手に即して発想しなければならない。

　年を取れば、多くの経験則を得、それが指導力の源泉となるわけだが、過信すると頭が固い、ということになり、経験則そのものも現実に即しない貧弱なものに堕してしまう。

　そうならないように心がけたい。