高校でも普通科の場合、しばしば「先生、何のために勉強するの」と聞かれます。
およその察しは尽きます。
それはね、 面白いから勉強するよ。それと
勉強して、将来は世のため人のために働くよ。
勉強すると、親も、友達も、先生も、近所の人も喜ぶよ、と
生徒は、一瞬、怪訝な顔をします。そして
「そうだろうな、先生ならそう答えるよな」と言うことが多いものでした。
同級生や同窓生が有名になると、我がことのように嬉しいものです。
スポーツ、学問、事業・企業、芸術など一生懸命になって努力した人は
自分の自慢でもあります。自分も頑張れるのです。
今はもう年ですから、面白いから勉強しているよ、です。
日々、縄かけなど庭の冬囲い、自主リハビリ、通院（複数）、PCメール、水彩画
おもしろじっけん教材工夫、CALCULUS，今は「日経サイエンス 量子宇宙」
そして、5千歩ほどの散歩です。
どこの学校に勤務していても、毎年4月、物理の授業の初めに、言いました。
物理と聞いて、そんな難しいことを、と思うことはありません。
身の回りの、そこらの、当たり前のもの事を知りたい気持ちが物理の心です。
日本語で話します。日本語で考えます。記号は広く世界で使われているものです。
アルファベッドのＡＢＣやギリシャ文字のα・βーなどを使います。少し格好がつきます。
数式は、数学を言葉として使います。日本語で説明すると、とても文字の数が多くなって
面倒です。簡単に表現する方法です。次第になれます。
小学校・中学校で勉強した数式が多いのです。
五感で感じることの物事の仕組みを知ることが物理です。
来年3月には、物理は面白いものだ、と思うようになるでしょう。
僕はそんな授業をするように努力します。
嫌いになった、という感想はありませんでした。
石狩高校時代、地学と物理の授業を担当していました。
下校時の遅めのバス中では、時折、生徒からの質問がありました。
バスが込んでいるときに多かったものです。
先生！ 宇宙はどこまで広いの？ それはね・・と、知っていることを答えます。
別の日、先生！ 質量って、最小単位はあるの？ それはね、実はよく分からないのだ。
どうして ガラスは光を通すの？ どうして 木やプラスチックは電波を通すの？
どうして 月は地球の自転方向に回るの？ などなど 主に女子からの質問でした。
私が話し始めると、少しして、バスの中が静かになるのです。
聞き耳を立てている様子。1年生も2年生も3年生も乗っています。
あの頃の石狩高校の 私の周りの雰囲気は、とても素敵でした。
困ることも少なからずありましたが、まだ何とかなりました。
担任を持って3年間を過ごして卒業させたら、すぐにまた3年生の担任を引き受ける
ことがあった。 理工系進学希望クラス。 40代半ばの頃である。
大変なクラスであることを知った。あちこちに落書きがある。掃除をきちんとしない。
授業が成立しない寸前であり、まもなくいじめがあることも知った。
始業式前日までに教室の落書きをすべて消した。シンナーで。
毎日、書かれた落書きを消した。生徒が帰った後で。
始業式当日から、放課後の教室掃除に付き合った。 生徒に声掛けをした。
生徒に用事があるときは、教室に出向いて呼び出して伝えた。
わざわざ、用事を作っては、多くの生徒に声かけに出向いた。
退勤前に、教室の机を前後左右をきちんと揃えた。床の木タイルの線に合わせて。
1ヶ月もすると、机の乱れは少なくなった。卒業まで続けた
いじめの現場に出会った。大勢が知らぬふりをしていた。
本気で怒った。私の場合、愛のむちはあり得ない。いじめはなくなった。
家庭訪問週間を設定した。希望日と希望時刻の欄を作って、記入させた。
出来るだけ、両親も家族もいるよう希望した。
家庭訪問では、授業態度や学業成績のことを話さないようにした。
生まれていつ首が座ったか、いつごろからハイハイしたか、お尻でずったか、
幼稚園・保育園から小学生の頃の思い出などを家族から聞きだした。
生徒の部屋がきれいになった。たばこの匂いもほとんど消した。
家族は、先生が来るというだけで、こんなになるとは、と驚いた。
最も問題生徒は、立ち直った。
車を持っていなかったから、自転車で走り回った。札幌市北区西区そして石狩市内を。
卒業の時は奇跡が起こった。
中間試験・期末試験で物理の試験はなかなか工夫が要るものでした。
100点満点で、ボーダーを３０点です。
何人かは３０点未満です。考えました。そして
各人に、一人５問を前もって提示しておきます。
問題提示後１週間以内に、私に５問のうち３問の解答を説明して見せること。
おもしろい事が起こりました。該当生徒は、出来る生徒に一生懸命に聞くのです。
当日、廊下で腹ばいになって、紙に書いて、説明の練習をしている生徒もいます。
出来る生徒は、改めて勉強になります。お互いにより仲良くなります。
二度もボーダー以下の点数の生徒は、ほとんどいなくなりました。
こんなこともありました。
物理が出来る生徒がいました。そこそこの点数を取って慢心気味でした。
親との面談のとき「息子はこれではだめです。今度の試験で赤点をつけてください」
それで、考えました。彼にはこいういう問題は苦手だろう。
平均点５０点になるように想定した問題を作りました。
彼の得点は２９点でした。自分でも驚くほどうまくいきました。
彼は、以後発奮して大学進学しました。今や５０歳を過ぎて、大企業情報系部門の幹部です。
今の私は、こんなことはもう出来ないでしょう。あの頃私は４０代でした。
