24日、教育再生会議が第１次報告を決定し、安倍首相は関連法改正案を通常国会に提出すると表明した。学校選択制や教員免許更新制、第三者機関による学校の監査システムを導入するなど、教育への国家介入を強化し、教育にさらなる競争と選別を持ち込む内容となっている。教育再生の中心的役割を果たすべき教師が情熱をもって子どものために全力で頑張る条件をどうのようにつくるかが問われているとき、教師をますますサラリーマン化するようなことをやってどうして教育再生ができるか。現場無視の思い込みで対症療法的管理強化をいくら進めても教育現場の荒廃化は止まらない。「教師聖職論」論争がなつかしい。 . . . 本文を読む