みほちゃんとグリーフワーク（１）

25年ほど前、
シンシア　ホワイトさんは
大切な人と死別した
子供達をサポートする
ダギーセンターのトレーナーでした。

ルーテル学院大学が
学術振興会の助成で
シンシアさんを日本に招聘し、
当時、国内にはほとんどなかった
大切な人を亡くした子供たちの
グリーフワークのための
ファシリテーター研修と
6回コースのサポートグループトライアルを
実施したことがありました。

私もはじめてトレーニングを受け、ファシリテータとして参加することができました。

その時のことです。（再掲）
Cheryl HoltによるPixabayからの画像 

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随分、前のことになります。

大切な人を亡くした子供達の
サポートグループに参加していました。　

当時、小学3年生のみほちゃんは
2歳のころ、お父さんを急な出来事で亡くし
お父さんの記憶がありませんでした。　

6回のグループワークの中で、
みほちゃんは

「私は、お父さんを知らない。　
　知らないこと、思い出せないことが苦しい」

と、少しだけ話してくれました。　

この子供のためのグリーフワークグループは
毎回、
最初の集まり
自由な遊び
テーマを決めたグループワーク
まとめ
を、2時間を１セッションとして開催されていました。　

子供１～２人にトレーニングを受けた
ファシリテーターの大人が１人つきます。
　
ファシリテーターは、
子供達の動作や言葉をリフラクション
（反映：そのままの動作を繰り返したり言葉を繰り返すこと）
したり、
オープンエンドクエスチョン
（開かれた質問：５W1Hで始まる質問）
を用いながら関わっていきます。　

ある日のグループワークのテーマは
“亡くなった人の絵を描いてみよう”というものでした。　
（つづきます）