音楽療法３００％

今日は親子参加型の療育音楽療法、東京ＹＷＣＡ国領センターで新しいプログラムが始まった。

まず１０時～　＜幼児クラス＞（２歳以上）
かわいい子どもたちが続々集まってきた。ママだけではなくパパも一緒の３人参加が半分あり頼もしい。全員音楽療法ははじめて、導入の「ピアノに合わせて歩きましょう」は何だかぎこちなかった。でも子どもたちは勢いがあるから、ノリがいい。そしてあっという間に表情がかたかったパパたちも、子どもたちと一緒にカエルやウサギになって跳ねる。
帰りがけ、「下の子がいるのでパパは家なんです。次回は家族で参加します」（どうぞどうぞ、お待ちしています）、「リトミックやっていたんですが、教育的音楽についていけなくてつらかったです。今日は我が子のいい顔をみました。嬉しかった」（お母さん、すごい！）、「うちの子って、こんなに音楽が好きだったんですね」（そう、目がキラキラ輝いていました）、「人と一緒がむずかしくて泣いてばかりですみません。でもずっと目で追っていました」（ゆっくりどうぞ。最後はバイバイと言ってくれたので、私は満足）・・・

１１時～　＜小学生クラス＞
２年生のＡ君はディズニーメロディにあわせて動きがいい。３年生のＢちゃんは音楽に合わせてダンス、６年生のＣちゃんはいつの間にかリーダー格として、コミュニケーションをはかる。他人とのかかわりが不得意な子どもたちが、私の膝にちょこんと飛び乗り一緒にピアノを弾く、身体をくっつけて一緒に揺れる、そして「もっとやろうよ」。

１３時～　＜中学生クラス＞
まずＤ君が挨拶がわりに６曲歌ってくれた。いい顔で歌ったので「いつも家で歌っているの？」と聞いたら「歌わない」　横でお母さんが「はじめて見ました。別人みたい」　Ｅちゃんは聴くのが好きらしい。言葉がはっきりしないが「これ」とＤ君を指差し、歌ってとリクエスト。また「ピ」とピアノを指差し、私に弾いてと示す。Ｄ君が発声の歌を教えてくれたので、色々な声で即興的に練習。Ｅちゃんの名前の＜ミ＞で「ミミミ」とやってみる。「先生、ずっと自分の名前が言えなかったのに、今日ははじめて＜ミ＞がはっきり言えてびっくりしました」とお母さん。

今日初めて会った子どもたち。どのクラスも＜音楽で動く、歌う、楽器をならす＞が基本。集団で行なう中で、一人一人の感じ方を大切にし、音楽を通して心や身体に語りかける。「音楽は魔法」と感じていたのは音楽療法士の私も同じ。どのクラスも１００パーセント以上だったから、私は３００パーセントの一日だった。子どもたちと一緒に走り、歌い、音楽に全力投球、こんな日は疲れ知らずの楽しい仕事。企画した委員さんがずっと見学していたが、「天職ね」との感想。そう、その通り！　音楽療法、大好き。