つかれたーーー。

夏休みの課題リストを持ち帰ってきたと思ったら、
なんと、明日までに提出の課題がひとつ。

「これいつまで？」
と何度聞いても、
「いつまでとかないみたい。」
とのんびり娘がいい続けていた地理の問題集。

「夏休み後かなぁ・・」
と踏んで、少しずつは進めていたんだけど、
まだあと１２ページも残ってる。わーお！！！

その上、先日の語学研修の感想文も、授業内で終わらなくて持ち帰り。
２枚埋めなきゃならないのに、まだ５行目までしか書いてないわ。
もちろんこちらも明日まで。
頭の中がグルグル回り始めてしまいます。

のんびり娘にお昼を食べさせながら、語学研修について聞き取り開始。
彼女の話す内容、書きたいという事を、どんどん文にしていきます。
で、彼女が食べ終わる前に、写しやすい形に整えて、準備完了。
後は写すだけですが、これだけでもかなり時間がかかるのがのんびりちゃんなのです。
「消しゴム使わないで。少し雑でもいいからね。」
と声をかけ、なるべく早く書いてもらおうと応援します。

今日は最速。１時間弱で終わりました。
少しの気分転換をはさんで、今度は地理。

問題集の説明部分をいっしょに読んで、
難しい用語は説明して、その後問題に取り組ませます。
こうしておかないと、問題に取り組んでわからなかった時、
どこを探していいかわからないからです。

いつものごとく、ひとりで答え探しをしながら進めているのんびりちゃん。
でも、そのスピードでは今夜中に終わらないよ。
嫌がるのはわかっていましたが、状況を説明して、
ママのテンポにあわせてもらうことにします。

文章全部をゆったり読んで、またもう一度何が書いてあったか考えるなんていう
まだるっこしい事をしている暇はありません。
点まで読んだら、そこまでの文が何をさしているかを指差させます。
わかったら次の点もしくは丸まで。わかったら、また次の点まで・・・。
こういう読み方だと、文の途中の何かが抜け落ちたり、
間違って思い込む事がなくなるので、効率はグッと良くなるんです。

ただし、この方法「つきっきり」で、
なおかつ、うるさがられるほどの声かけを必要とします。
普段なら、のんびり娘が嫌がってむくれたりするのですが、
さすがに、今日は文句言わずに取り組んでいました。
（１ページ５０分の君のペースだと、明日の朝７時までやらなきゃいけなくなるぞと脅したせいかももしれませんが・・）

夕飯の支度なんてとても出来ません。
こういう時は、お弁当用に作りおきしてあるお惣菜が役に立ちますね。
チン３回で晩御飯。
お風呂の仕度は妹ちゃんがやってくれました。

そこまでして、ようやく夜９時過ぎに宿題は完了。
久々に、思いっきりハードな家庭学習になりました。

「やらずに済ます」
或いは、「答えを丸写しする」という選択肢もあるんですけど、
のんびり娘ちゃん、人一倍真面目ですからね。
うまく誤魔化せたり、怒られてもケロッとしている子なら、
それはそれでいいんですけど、
出来ていない事が引け目になって、頑なな態度をとってしまったり、
いじけた目つきになってしまうのがのんびり娘なんです。

それにしても、良く終わったなぁ。
これだけの分量、今日中は無理かと思ったのですが、
のんびり娘の処理速度も少しは速くなってきているようです。