一,二,三…

アサンがやって来て二週間
日本語を夕方に教えている
平仮名は本国で覚えてきている
しかしあやふやなので改めて教える
小学一年生のドリルが教材だが練習問題で困った
会社の人間に問いを解いてもらったが正解はすぐに出ない
皆さんはどうだろうか
問題は濁音である
濁音を一字ずつ□に入れなさい、という問題
『□かける』が問いなら答えは『で』である
では次の問題はどうだろうか?
□□をかく　　
小学一年生のドリルである
二つの□とも濁音である
不思議おじさんは五分かかった

カタカナの学習に続いて
今週は漢字を教え始めたが
昨年の韓国の河さん（ハーさん）と違うのは
漢字文化に全く不慣れなこと
漢字ドリルの最初は一,二,三…から始まる
これが難関である

一晩中　は「ひと」ばんじゅうである
一日中　は「いち」にちじゅうである
この区別をリーズナブルに説明できるか?
まるで不思議おじさんの国語力を試すかのようである
しかも英語で説明をしなければならない

１本、２本、３本、４本…
１匹、２匹、３匹、四匹…
この読み方の変化は覚えてもらうしかない
対象ごとに数字の接尾語が変わることについては
日本人でも怪しいものがあるくらいだ

まあ　そんなこんなで
楽しい夕方を過ごしている