61回目のレッスン

今日は、楽しみにしていたサックスのレッスンでした～。

、、、と、もちろんフルートのレッスンも入ってまーーーすっ！！

まず、フルートのレッスンから。（笑）

一回目の先週から、早一週間が経過。言いつけどおり、頭部管で毎日2時間以上のロングトーンの成果、あったみたい。
呼吸とアンブシュアが安定してきたと、お褒めのお言葉を頂き、すっかり有頂天っ！（爆）
で、とりあえず頭部管を、（右手で管を塞いで、）低音Ａの音を出してから、それをロングトーンして、それから倍音を出す練習をした。
家で練習したときも、だいぶ倍音を出せるようなってきたけど、いざ、先生の前だと唇が緊張するーーーっ！！と、なかなか綺麗な倍音が出ない。
それでも何度も吹いて、数分後にようやく音が伸ばせるまでになった。

それから楽器を組み立て、まず低音域の「ソ」を吹いてから、次に、「シ」を吹いた。
が、しかし、ここで先生、「ピッチが高いっ！」という指摘が、、。
「えっ、そうですか～？」と、私も半信半疑。
そしたら、どうやら歌口の穴の位置が、外向きになっているのが原因と説明を受けた。
「へえ～、そうなんだ。穴の向き（位置で、）ピッチが変わるんだ～！？」、、、ちょっとびっくり。
で、構え直して、先生の吹く「シ」にピッチが合うように、こっちも一緒に「シ」を吹いてから、それから今度は、その「シ」から半音階で、ふたつの音づつのロングトーンをした。それで、まだ最初なので、、、ということで、「ソ」まで吹いて、今日のレッスンは終わり。

そして最後に、先生は、フルートで倍音のコントロールの見本（模範演奏）をしてくれた。
「サックスの倍音と同じだよ～。」って、仰っていたが、どう聴いても倍音の出方がサックスより多い感じ。でもフルートは、その倍音を全部、唇のコントロールだけで出すとういのだから驚きっ！！
それにサックスよりも音域が広いフルート。
ちょっとハマりそうな予感が、、。（笑）

そうやって30分が経過。お互いに楽器を片付けてから、いきなり先生が新しく買ったサックスを見せてくれた。それが、セルマーのマーク7っ！！
、、、いや～、なかなかオールドな渋い楽器だった。音色も太い感じで、抜け切ってない感じが、逆に、吹き込む楽しさが生まれるのかな～？と思った。
で、でも先生みたいに上手い人が吹いていも、良い音色を出すのにパワーがいりそうで、たぶん、私が吹くと蚊の鳴くような、しょぼい音色しかしないような感じも、、。（笑）

で、今回、ちょっとした企画を考えていて、、、そ、それは（実は、）明日、先生のお誕生日だった。それなんで、これを機会になにかプレゼントしたくて、考えた挙句、先生のために、、、って、ここで言うと面白くないか？
、、とういことで、後日、レポートします～。（おいおい。爆）

それで、アルトのレッスンが開始～。（笑）

まずロングトーンっ！！
最近、ずーーーとっ！やっている「シ」から半音階で下がるロングトーンでやった。（と、それって、フルートのロングトーンと同じじゃん！と気付いた。笑）
前回同様、音色も息も安定してきたと、お褒めのお言葉をもらった。
ただ、私、吹き始めるときに変な癖があって、つい楽器の角度を動かしてしまう～。それを何度か注意を受けて、最低音までロングトーンしてどうにかなった。

それから、ニーハウスのジャズコンセプション。
前回、甘く見ていた10番で足踏みしてしまったので、今回は、気合を入れまくって一週間、必死に練習した。
そのおかげで、途中、何度も注意を受けながらも、どんどんクリアしていって、なんとっ！12番までクリアした。つまり3曲同時に、、。

「いや～、すっごく、うれしい～！！」（笑）

「（3曲も同時にクリアしたのは、）今回が初めてだね！」
、、、と、先生も褒めてくれた。

それで、この調子でイージージャズも、、、と思ったけど、だめだった。（汗）
12曲目のジャズワルツ。こちらも必死に練習したおかげで、指は回るようなったけど、やっぱりまだアーティキュレーションがだめ。それに呼吸がフレーズごとに不安定になるのが、我ながら見苦しい、。(涙）
さすがに一週間では吹込みが足りない感じが自分でもしたので、宿題になって当然。
で、でも、次の曲も練習してきなさいと言われたので、次回までに2曲まとめてのクリアを目指すぞっ！！なんてったって、次の曲は、得意のリズムと音の高さで、練習も回数をこなすだけでどうにかなりそうだから、、。（笑）

そして最後に、懸案だった「枯葉」のクリニック～。

「もう、どう吹いてもカッコ悪いんです。わたし、、。」（涙）

、、、ということで、とりあえず「枯葉」をカラオケに合わせ、テーマとアドリヴを1コーラスづつ吹いてみた。

そ、そしたら先生、意外にも、「べつに悪くないよ。いいんじゃない？」と、、。

私、「あれ？そうですか～。」

先生、「ただ、、、なんかシンコペーションのフレーズ、多くない？」、、、う～ん。こ、これは。（笑）

ということで、特別、変じゃなかったみたいだったけど、その後は、「枯葉」のアドリヴ対策ということで、使えるスケールや音の探し方や、コードの対しての理解するための勉強のヒントを教えてもらった。
とはいっても猫並みの頭なんで、かなり創意工夫が必要だと感じた。

私、「なんか、それってジャズ理論っぽいですね～。」、、つうか、「それがジャズ理論だろがっ！」と、ひとり突っ込みしたくなったり、、、。（爆）

ただ、こうやってサックスを始めてから早2年、毎日のように吹いている「枯葉」だけど、なぜか吹く度に、違う情景が浮かび上がるのが不思議だった。
まぁ、それがジャズのアドリヴの良さなのかもしれないけど、、、。
でも、こうやって先生の前で「枯葉」を吹いて、ちょっと自信がついた感じもした。
それなんで、今年はしばらく「枯葉」を中心に、ジャズのアドリヴ対策もやってみたいと考えてみたけど、、、う～ん。その他にブルースと循環も残っていると、先生に言われてしまった～。ぁ～。
ついでいうなら、ジェイミーの2－5－1のフレーズもやりたいので、、、って、今年も課題が多い。（爆）

ともかく楽しいレッスンでした。
、、、って、次回は2週間後。またアルトです。
ちなみに来週は、月一のビックバンドの練習日。う～ん、課題曲が一曲も吹けないのは問題だ、、。なんとかせねば。

ということで、明日からも練習します～。（笑）