学校の新学期が始まって2週間、生徒さんたちももうだいぶ新しい環境に
慣れてきた頃ではないでしょうか?
学校の美術の課題も毎年試行錯誤、色々と変化を加えながら進めています。
例えば 『 色相環 』 作りは、色彩学の基本課題として毎年必ず制作するように
していますが、今年のバージョンは
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/57/56/3a75a5664a5cda1d36e2315c3a71f7b4.jpg)
中央に バウハウス の ヨハネス ・ イッテン の “ カラーホイール ” を配置し、
その周りには “ 理 ・ 美容科 ” の生徒さんの興味を引くように頭部 ・ 髪型の
イラストを入れてみました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/46/bb/0edddb8a601a7a6b1fcc9c836a123d11.jpg)
周りの髪の色は髪を染めたイメージで、色相環の色 + 黒または茶色で
変化をつけてみました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/59/36/d8fe714e64cd98c22c2996283b1b5253.jpg)
髪のデザインを色に合わせて変えたものなども試作してみました。
楽しみながら色の勉強が出来ると良いのですが ・・・
慣れてきた頃ではないでしょうか?
学校の美術の課題も毎年試行錯誤、色々と変化を加えながら進めています。
例えば 『 色相環 』 作りは、色彩学の基本課題として毎年必ず制作するように
していますが、今年のバージョンは
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/57/56/3a75a5664a5cda1d36e2315c3a71f7b4.jpg)
中央に バウハウス の ヨハネス ・ イッテン の “ カラーホイール ” を配置し、
その周りには “ 理 ・ 美容科 ” の生徒さんの興味を引くように頭部 ・ 髪型の
イラストを入れてみました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/46/bb/0edddb8a601a7a6b1fcc9c836a123d11.jpg)
周りの髪の色は髪を染めたイメージで、色相環の色 + 黒または茶色で
変化をつけてみました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/59/36/d8fe714e64cd98c22c2996283b1b5253.jpg)
髪のデザインを色に合わせて変えたものなども試作してみました。
楽しみながら色の勉強が出来ると良いのですが ・・・